18.如圖所示電路,電源電壓恒為4.5V,燈L標有“3V  0.9W”(燈泡阻值不變),滑動變阻器R上標有“50Ω  1A”的字樣,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A,為了保證電路中各元件安全工作,電路中允許通過的最大電流為0.3A,燈泡的最小電功率為0.225W,滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是5~20Ω.

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)P=UI求出正常工作時的電流,再根據(jù)歐姆定律求出燈泡的電阻;
(2)燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的電阻最小,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出滑動變阻器接入電路中的最小電阻;當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時滑動變阻器接入電路中的電阻最大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出燈泡兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律分別表示出電路中的電流,利用串聯(lián)電路的電流特點得出等式即可求出滑動變阻器接入電路中的最大阻值,進一步得出答案.

解答 解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測滑動變阻器兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓UL=3V,功率PL=0.9W,
由P=UI可得,燈L正常工作時的電流:IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{0.9W}{3V}$=0.3A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,燈泡的電阻:RL=$\frac{{U}_{L}}{{I}_{L}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω;
(2)燈泡正常發(fā)光時滑動變阻器接入電路的電阻最小,
串聯(lián)電路中各處的電流相等,
此時電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{{I}_{L}}$=$\frac{4.5V}{0.3A}$=15Ω,
串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
滑動變阻器接入電路中的最小電阻:
Rmin=R-RL=15Ω-10Ω=5Ω;
當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大,
串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
燈泡兩端的電壓:
UL′=U-URmax=4.5V-3V=1.5V,
串聯(lián)電路中各處的電流相等,
$\frac{{U}_{L}′}{{R}_{L}}$=$\frac{{U}_{Rmax}}{{R}_{max}}$,即$\frac{1.5V}{10Ω}$=$\frac{3V}{{R}_{max}}$,
解得:Rmax=20Ω,
故滑動變阻器允許接人電路的阻值范圍是5Ω~20Ω.
電路最小電流:Imin=$\frac{U}{{R}_{L}+{R}_{max}}$=$\frac{4.5V}{10Ω+20Ω}$=0.15A,
燈泡的最小功率:PL最小=Imin2RL=(0.15A)2×10Ω=0.225W;
故答案為:0.3;0.225;5~20.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是滑動變阻器接入電路中最大和最小阻值的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.關(guān)于電流、電壓和電阻,下面說法正確的是( 。
A.一段電路中有電流,其兩端就一定有電壓
B.電路兩端有電壓,電路中就一定有電流
C.電壓、電流為零時,導(dǎo)體的電阻不為零
D.一段電路的電阻變小,電路中的電流一定變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA 上懸掛一重物G,O為支點,在A端用力使杠桿平衡,下列敘述中正確的是(  )
A.此杠桿一定是省力杠桿
B.此杠桿可能是省力杠桿,也可能是費力杠桿
C.沿豎直向上方向用力最省力
D.沿桿OA方向用力也可以使杠桿平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小明在做“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,則應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào),使其在水平位置平衡.本實驗讓杠桿在水平位置平衡的目的是杠桿重力的力臂為0,方便測量力臂.
(2)在圖中,杠桿在水平位置平衡后,小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2.小明的失誤是OA當(dāng)成了F1的力臂.
(3)畫出F1的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小偉用“熱得快”燒開水結(jié)束后將插頭從插座上拔下時發(fā)現(xiàn)插頭有些燙手這可能是(  )
A.插頭插腳間短路了
B.插頭插腳與插座金屬片間接觸不充分
C.插座金屬片間短路了
D.插頭插腳與插座金屬片間有一處斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一只燈泡上標有“12V,24W”,若將它接在18V電源上,為了使它正常發(fā)光,電路中還應(yīng)該串聯(lián)一個3Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問”、“猜想與假設(shè)”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié).在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,小華同學(xué)提出了三個猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
猜想C:摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān).
為了驗證這三個猜想,小華同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:

(1)在實驗中,小華應(yīng)該用測力計沿水平方向拉著物體做運動.根據(jù)二力平衡知識可得摩擦力大小等于測力計示數(shù).
(2)由圖兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān).
(3)由圖甲和圖丙兩個實驗可知,摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)為了驗證猜想C是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗,實驗記錄如下:
試驗次數(shù)木塊運動速度(m/s)測力計示數(shù)(N)
10.050.6
20.100.6
30.150.6
由實驗記錄可知,猜想C是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)在實驗探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問的方法是B
A.類比法    B.控制變量法    C.推理法     D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.按照題目要求完成下列作圖:

(1)如圖1所示的電路未畫完整,請你將用電器和插座正確的連接到電路中去.
(2)在圖2中標出磁感線的方向和小磁針的N極.
(3)如圖3所示,輕質(zhì)杠桿AO在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)(O為支點),請在圖中作出F2的力臂L2;L1為F1的力臂,請作出力F1的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.據(jù)有關(guān)資料報道:目前全球海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬產(chǎn)方米,其中80%用于飲用水,解決了1億多人的用水問題.現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種,其中一種是蒸餾法,即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下,再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水.以上過程涉及到關(guān)于水的物態(tài)變化有(  )
A.汽化  凝固B.汽化  液化C.液化  凝華D.升華  凝華

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