4.正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材,是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提.請根據(jù)下列測量工具所指示的示數(shù),將正確測量結(jié)果填在對應(yīng)橫線上.

(1)質(zhì)量m=62.4g;(2)電流I=0.48A;(3)溫度T=-3℃;(4)速度v=70km/h.

分析 (1)天平在讀數(shù)時,注意標(biāo)尺上的分度值,再將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加即為物體的質(zhì)量;
(2)電流表的讀數(shù)首先要看量程,然后再看分度值,最后再讀數(shù);
(3)溫度計的讀數(shù)除了要認(rèn)清分度值之外,還要看是零上還是零下;
(4)讀取速度表示數(shù)時,首先明確采用的單位和分度值,然后確定具體的速度.

解答 解:(1)圖中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,質(zhì)量m=50g+10g+2.4g=62.4g;
(2)電流表接的是“0.6”和“-”兩個接線柱,量程是0~0.6A,分度值就是0.02A,指針在0.4A后四小格處,示數(shù)為0.48A;
(3)溫度計的分度值是1℃,液柱在0℃以下3格處,示數(shù)為-3℃;
(4)速度表上標(biāo)有“km/h”,說明采用的單位是km/h,在20km/h之內(nèi)有10個小格,所以一個小格代表2km/h,速度表的讀數(shù)為70km/h.
故答案為:(1)62.4;(2)0.48;(3)-3;(4)70.

點(diǎn)評 此題考查的是電流表、天平、溫度計和速度計的讀數(shù),要掌握各種測量工具的讀數(shù)方法,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示是利用斜面、小球、木塊等器材“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過觀察木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小;
(2)甲圖中(一)(二)兩次換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,它們到達(dá)斜面底端時的速度相同(選填“相同”或“不相同”).比較小球推動木塊的距離,目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,由此得出的結(jié)論是速度相同時,質(zhì)量越大,物體具有的動能就越大.
(3)乙圖中(一)(二)兩次讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與速度的關(guān)系;由此得出的結(jié)論是物體質(zhì)量相同時,速度越大動能越大.

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15.由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位;笛子是能通過改變笛子內(nèi)空氣柱的長短來改變吹湊的音調(diào)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.有一根阻值為1Ω的電阻絲,將它均勻拉長為原來的3倍,拉長后的電阻絲的阻值為 ( 。
A.B.C.D.

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19.為踐行“低碳生活,綠色出行”,越來越多的市民上下班由坐汽車改為騎自行車.行駛中的自行車剎車后不能立即停下來,這是因?yàn)樽孕熊嚲哂袘T性,最后停下來,說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

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9.下列敘述正確的是( 。
A.電能是一次能源B.水力是二次能源
C.煤是一次能源D.太陽能是二次能源

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示的電路中,電源電壓恒定為20V,燈泡L1電阻為10Ω. 
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3閉合時,流過燈泡L1的電流為1A,求燈泡L2的電阻;
(2)當(dāng)開關(guān)S3斷開,S1、S2閉合時,此時燈泡L1、L2并聯(lián),求電路總電阻;
(3)當(dāng)開關(guān)S3斷開,S1、S2閉合時,求電路總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列物理量可用電能表直接測量的是( 。
A.用電器消耗的電能B.電路中的電流
C.用電器消耗電能的時間D.用電器的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,水平桌面上放有三個完全相同的容器,將同一個正方體物體先后放入a、b、c三種液體中,物體靜止時液面相平.則下列判斷正確的是( 。
A.液體對三個容器底部的壓強(qiáng)相等
B.在三種液體中,物體受到的浮力不相等
C.容器對桌面的壓力相等
D.在三種液體中,物體下表面受到的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系為Pa>Pb=Pc

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