【題目】下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是

A. 鐘表里的指針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 子彈從槍口水平射出

C. 標(biāo)槍擲出后在空中飛行

D. 跳傘運(yùn)動(dòng)員豎直勻速下落

【答案】D

【解析】

A. 鐘表里的指針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向變化，大小不變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；

B. 子彈從槍口水平射出，子彈最終會(huì)落向地面，速度方向與大小都發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，故B錯(cuò)誤；

C. 標(biāo)槍在空中做弧線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在變，故C錯(cuò)誤。

D. 跳傘運(yùn)動(dòng)員豎直勻速下落，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向與大小都不變，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境．下列說(shuō)法正確的是（）

A. 若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B. 若在甲圖中玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過(guò)玻璃板看到A的像

C. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

D. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上。把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上。

（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示___________________，也能方便地測(cè)量__________________。

（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置____________（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)椤? )
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多，不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是　 N；將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來(lái)的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將 ， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩滴水銀靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說(shuō)明分子之間存在著_____，物體不能無(wú)限地被壓縮，說(shuō)明分子間存在_____，酒精和水混合后，總體積會(huì)_____，說(shuō)明_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是_____，周?chē)?/span>_____繞其運(yùn)動(dòng)。宇宙是一個(gè)有_____的天體結(jié)構(gòu)，大多數(shù)宇宙科學(xué)家都認(rèn)為宇宙誕生于距今約137億年的一次_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】最先用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波存在的科學(xué)家是（　　）

A. 麥克斯韋B. 莫爾斯C. 赫茲D. 貝爾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子和、刻度尺、鉛筆等，用來(lái)探究棋子在平面鏡中成像的特點(diǎn)．

（）實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題：

①如何確定__________的位置．

②如何比較____________的大小關(guān)系．

（）為了研究像和物到鏡面的距離的關(guān)系，應(yīng)多次改變__________，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．

（）為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他_______（選填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此說(shuō)明平面鏡成的是__________像．

（）如果無(wú)論怎樣移動(dòng)物體都無(wú)法與的像重合，可能是因?yàn)?/span>________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，可以用來(lái)研究光從水中斜射到與空氣的分界面時(shí)所發(fā)生的光現(xiàn)象．

（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會(huì)發(fā)現(xiàn)折射角γ ______ （填寫(xiě)變化規(guī)律），且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；

（2）當(dāng)入射角i增大到某一值時(shí)，折射角γ會(huì)達(dá)到最大值，該最大值是 ______ ；

（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有 ______ 光線，而只存在 ______ 光線．

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