【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片，在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容：

（1）圖甲：手離開(kāi)硬紙板，紙片不下落，是由于作用．
（2）圖乙：內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，它屬于沖程．
（3）圖丙：比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)，用表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

【答案】
（1）大氣壓
（2）做功
（3）加熱時(shí)間的長(zhǎng)短．
【解析】解：（1）做紙片托水實(shí)驗(yàn)時(shí)，要小心蓋住紙片，并按緊，再倒置過(guò)來(lái)，手離開(kāi)紙片后，水和紙片都不下落，是由于杯內(nèi)沒(méi)有空氣只有水，而杯內(nèi)水柱產(chǎn)生壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外界的大氣壓，故紙片就被大氣壓給“頂”住了．這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明大氣壓是存在的；
（2）由圖中可以看出內(nèi)燃機(jī)的進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)關(guān)閉，活塞向下運(yùn)動(dòng)，是做功沖程；
（3）比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

所以答案是：（1）大氣壓；（2）做功；（3）加熱時(shí)間的長(zhǎng)短．


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解大氣壓強(qiáng)的存在(像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓． 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)，托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn))，還要掌握比熱容的概念(比熱容（C）：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類(lèi)似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，OA=0.4m，OB=1.6m．地面上質(zhì)量為18kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過(guò)繩子與A端相連．現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的物體在水平拉力F=10N的作用下，以速度v=0.2m/s從O點(diǎn)沿板面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)．g=10N/kg．求：

（1）物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前，圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）物體在板面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；
（3）物體在板面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，拉力F做的功及功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1為30Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．閉合S，斷開(kāi)S1、S2 ， 滑動(dòng)變阻器滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光；閉合S、S1、S2 ， 滑片P移至最左端時(shí)，電路消耗的總功率為4.8W，忽略小燈泡電阻隨溫度的變化，求：

（1）電源電壓及小燈泡L的電阻；
（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值；
（3）閉合S，斷開(kāi)S1、S2 ， 移動(dòng)滑片P，使滑動(dòng)變阻器的電功率為0.72W時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，若某次測(cè)量時(shí)，天平上的砝碼和游碼的示數(shù)如圖（a）所示，則物塊的質(zhì)量為克；若將該物塊放入盛有20厘米3水的量筒中后，水面位置如圖（b）所示，則該物塊的體積為厘米3；實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的測(cè)量，應(yīng)該測(cè)量數(shù)據(jù)（選填“一組”或“多組”），為了得到可靠的結(jié)論，應(yīng)該選擇物質(zhì)的物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“一種”或“多種”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物重GA不變，桿AD放在平臺(tái)BC上，長(zhǎng)AB=CD= BC，桿兩端分別掛重物GA和GB ， 要使桿AD平衡，GB的最大值和最小值之比為；平臺(tái)BC受到的最大壓力和最小壓力之比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到養(yǎng)老院當(dāng)義工，在活動(dòng)中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓．小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓，用時(shí)20s；第二趟將兩壺油從一樓提到三樓，用時(shí)30s．已知每壺油的質(zhì)量為5kg，小勇的質(zhì)量為45kg，每層樓的樓高是3m．（g=10N/kg）
（1）第一趟小勇做了多少有用功？小勇做功的總功率是多少？
（2）比較小勇兩趟做功效率的高低，并說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示已知物體A質(zhì)量為8kg，邊長(zhǎng)為10cm，A與水平臺(tái)間的最大靜摩擦力為20N，在A的兩側(cè)通過(guò)滑輪分別掛上圓柱體重物B、C，且C的一部分浸人水中GB=40N，Gc=100N，C的橫截面積為80cm2 ， 長(zhǎng)度足夠，水夠深．當(dāng)物體A不移動(dòng)時(shí)，求C浸入水中深度的變化范圍（g取10N/kg）． 求：
（1）物體A的密度；
（2）物體A對(duì)水平臺(tái)的壓強(qiáng)；
（3）則當(dāng)物體A不受摩擦力作用時(shí)，C受到的水的浮力是多少？
（4）當(dāng)物體A不移動(dòng)時(shí)，求C浸入水中深度的變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)輕質(zhì)圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10﹣3米2 ， A的底面為平面，B的底面向上凸起．在兩容器中均加入重為10牛的水，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)為帕，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)B對(duì)桌面的壓強(qiáng)（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若A、B容器中同一水平高度處水的壓強(qiáng)分別為pA、pB ， 則pApB （選填“大于”、“小于”或“等于”）．若在B中某一深度水的壓強(qiáng)為1960帕，則該點(diǎn)的深度為米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)物電路圖．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到滑動(dòng)變阻器最端（填“左”或“右”）；閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表無(wú)示數(shù)，則出現(xiàn)的故障可能是Rx ．
（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為A，則未知電阻 Rx=Ω．
（4）若實(shí)驗(yàn)中電壓表?yè)p壞，利用其他的原有器材也能測(cè)出未知電阻 Rx的阻值．實(shí)驗(yàn)電路如圖丙所示（滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0 ， 電源電壓未知且不變），請(qǐng)將下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整： ①閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)為I1；
②閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端，記錄電流表示數(shù)I2；
③寫(xiě)出待測(cè)電阻的表達(dá)式，Rx=（用已知量和測(cè)量量符號(hào)表示）．

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