【題目】如圖所示,物重GA不變,桿AD放在平臺(tái)BC上,長(zhǎng)AB=CD= BC,桿兩端分別掛重物GA和GB , 要使桿AD平衡,GB的最大值和最小值之比為;平臺(tái)BC受到的最大壓力和最小壓力之比為

【答案】9:1;3:1
【解析】解:(1)因?yàn)锳B=CD= BC,所以AC=3CD﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①; 當(dāng)B物體最重時(shí),杠桿即將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)以C為支點(diǎn),GA的力臂為AC,GB的力臂為CD,
根據(jù)杠桿平衡條件可得:GA×AC=GB最大×CD﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,
由①②可得:GB最大=3GA;
因?yàn)锳B=CD= BC,所以BD=3AB﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③;
當(dāng)B物體最輕時(shí),杠桿即將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)以B為支點(diǎn),GA的力臂為AB,GB的力臂為BD,
根據(jù)杠桿平衡條件可得:GA×AB=GB最小×BD﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣④
由③④可得:GB最小= GA;
所以,GB的最大值和最小值之比為:GB最大:GB最小=3GA GA=9:1.(2)平臺(tái)BC受到的壓力等于A、B的重力之和,
故平臺(tái)BC受到的最大壓力為:F最大=GA+GB最大=GA+3GA=4GA;
平臺(tái)BC受到的最小壓力為:F最小=GA+GB最小=GA+ GA= GA;
平臺(tái)BC受到的最大壓力和最小壓力之比為:F最大:F最小=4GA GA=3:1.
所以答案是:9:1;3:1.
【考點(diǎn)精析】利用壓力及重力與壓力的區(qū)別對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知壓力:指垂直作用在物體表面上的力.壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼上升的高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3

4

4

1

0.1

0.5

50.0


(1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出甲圖中滑輪組的繞繩方法.

(2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)盡量勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為
(3)由表中第組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).
(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),在①②③④各種情況中,數(shù)據(jù)變大的有( )

①電壓表V的示數(shù)
②電流表A2的示數(shù)
③電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值
④電流表A1與電流表A的示數(shù)的比值
A.只有①
B.②和③
C.只有③
D.③和④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】釋放化學(xué)能的過(guò)程不斷地發(fā)生在人體內(nèi),食物也是一種“燃料”.營(yíng)養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合,提供細(xì)胞組織所需的能量.人體攝入的能量(營(yíng)養(yǎng)師常稱之為熱量)過(guò)多或過(guò)少,都有損于健康.
(1)某種巧克力的營(yíng)養(yǎng)成分表上標(biāo)有“每100g 能量2361kJ”,該標(biāo)識(shí)的含義與以下物理量 (填入字母代號(hào))的含義類(lèi)似.
A.熱量
B.內(nèi)能
C.熱值
D.比熱容
(2)小華同學(xué)質(zhì)量為50kg,正常情況下步行上一層樓需要12s,他克服重力做多少功?他克服重力做功的功率是多少?(每層樓高3m,g取10N/kg)
(3)人體攝入過(guò)多的能量往往希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)消耗掉.小華同學(xué)吃了一塊凈含量50g的上述巧克力,如果他從巧克力獲得的能量全部用于克服重力做功,則他要爬多少層樓?(每層樓高3m)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源 天然氣.天然氣燃燒時(shí),可以將能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,已知天然氣的熱值為4×107J/m3 , 則每輸送0.42m3的天然氣,完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了J的能量,如果這些熱量全部被水吸收,能使100L的水升高℃.(水的比熱容為4.2×103J/kg℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖甲、乙、丙所示的圖片,在下面的空白處填入相應(yīng)的內(nèi)容:

(1)圖甲:手離開(kāi)硬紙板,紙片不下落,是由于作用.
(2)圖乙:內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖,它屬于沖程.
(3)圖丙:比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn),用表示物質(zhì)吸收熱量的多少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈L的額定電壓為9V.當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2閉合,滑動(dòng)變阻器R的滑片在B端,燈L正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U1 , 滑動(dòng)變阻器R消耗的電功率為8W;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的滑片P至中點(diǎn),此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為1W,電壓表V2的示數(shù)為U2 , 且U2=U1 . 求:

(1)燈L的額定功率
(2)電源電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】教室中日光燈的工作電壓為伏.若教室中的一個(gè)電鍵可以同時(shí)控制兩盞燈,這兩盞燈之間是連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);若關(guān)掉這兩盞燈,則教室中電路的總電阻將(選填“變大”、“變小”或“不變”).若教室中功率為1500瓦的空調(diào)連續(xù)工作40分鐘,將耗電千瓦時(shí).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明在上學(xué)的路上,傘被風(fēng)吹得向上翻起的情景,關(guān)于傘向上翻,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.傘的上表面風(fēng)速比下表面大,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面大
B.傘的上表面風(fēng)速比下表面大,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面小
C.傘的上表面風(fēng)速比下表面小,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面大
D.傘的上表面風(fēng)速比下表面小,上表面空氣壓強(qiáng)比下表面小

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