以下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中有錯(cuò)誤的是

A. 在燒杯中裝滿水，用硬紙覆蓋在杯口，倒置后，發(fā)現(xiàn)水流不出來(lái)，說(shuō)明存在大氣壓強(qiáng)

B. 向兩張自由下垂的紙片中間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩紙向中間靠攏，說(shuō)明流速越大的位置壓強(qiáng)越大

C. 將滾擺卷到最高處后松手，發(fā)現(xiàn)滾擺在下降的時(shí)候旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快，說(shuō)明滾擺在下降時(shí)，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 對(duì)手哈氣，感到手變熱，說(shuō)明熱傳遞可以改變內(nèi)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.2融化和凝固 同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖，裝水的密閉小瓶放在大燒杯里的水中間，小瓶與燒杯底部間墊一木塊，把燒杯放在電冰箱的冷凍室內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間取出燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯中有一大半的水結(jié)成了冰，此時(shí)小瓶中的水

A. 只有表面的水結(jié)冰 B. 有一半的水結(jié)成冰 C. 都沒(méi)結(jié)冰 D. 都已結(jié)冰

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：作圖題

現(xiàn)有電源、三盞燈、開(kāi)關(guān)和若干根導(dǎo)線。要求：

（1）將下圖所示的實(shí)物連接成兩盞燈并聯(lián)，L1只由一個(gè)開(kāi)關(guān)S1控制，L2由S1和S2共同控制的電路，導(dǎo)線不許交叉。

（2）根據(jù)實(shí)物連接圖，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實(shí)驗(yàn)中，小明先用海綿包著裝有熱水的燒瓶，每隔5min測(cè)量一次水的溫度，用t1表示．25min后，將海綿換成相同厚度的棉花，每隔5min測(cè)量一次水的溫度，用t2表示，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．用表中數(shù)據(jù)作出t2－t圖像如圖中圖線2所示．

（1）圖示溫度計(jì)是10min時(shí)t1的值，讀數(shù)為 ℃．

（2）用海綿包裹時(shí)，25min內(nèi)燒瓶中水的溫度下降 ℃，此過(guò)程中瓶中水的內(nèi)能 （減小/不變/增加）．

（3）兩次測(cè)量的25min內(nèi)，用海綿包裹時(shí)水放出的熱量 （大于/等于/小于） 用棉花包裹時(shí)水放出的熱量．

（4）在坐標(biāo)紙中作出t1－t圖像．

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸鼋Y(jié)論？如能，寫(xiě)出結(jié)論，如不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

答： （能/不能）．結(jié)論或理由： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 同步測(cè)試卷 題型：單選題

鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)．小明猜想這是為了減小鋸木頭時(shí)的阻力，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想．以下設(shè)計(jì)方案最佳的是

A. 用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況

B. 用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況

C. 用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況

D. 用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時(shí)鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測(cè)題 題型：綜合題

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．

熱電偶

把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過(guò)，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟A、B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如題圖所示．

①其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流________．

②其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流________．

③其它條件不變，移去酒精燈，將B放人另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流________（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?

（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由________能轉(zhuǎn)化而來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測(cè)題 題型：填空題

在1min鐘內(nèi)，食鹽水溶液中從正極板流向負(fù)極板的電荷為1C，從負(fù)極板流向正極板的電荷也為1C，則電路中________電流．（填“有”或“無(wú)”）

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期《2.4升華和凝華 》同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色（如圖甲所示），從外面擦怎么也擦不掉，他覺(jué)得奇怪，于是向爸爸請(qǐng)教，爸爸讓他在一支長(zhǎng)試管內(nèi)裝入少量的碘粉，塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞，用酒精燈慢慢加熱，如圖乙所示。

（1）加熱時(shí)小明看到碘粉沒(méi)有熔化就有紫色的煙霧升起，這是_____過(guò)程，需要_____熱，同時(shí)發(fā)現(xiàn)棉線上好像下了紫色的霜，這是_____過(guò)程

（2）一段時(shí)間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘_____而形成的，并且時(shí)間越長(zhǎng)，堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是_____形成的。

（3）經(jīng)過(guò)這個(gè)探究，小明明白了高壓電線上凝結(jié)的厚冰柱（如圖丙所示）經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)雨、無(wú)雪的寒冷夜晚變粗的原因，你認(rèn)為下列對(duì)原因分析合理的是_____

A．白天溫度高，電線和冰柱遇熱膨脹

B．空氣中的水蒸氣遇到厚冰柱變成了冰

C．空氣中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰。

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同步練習(xí)冊(cè)答案