14．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．聲音真空中的傳播速度是3×108m/s
B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高
C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音產(chǎn)生時減弱噪聲
D．只要物體振動，就一定能聽到聲音

分析 A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；
B、聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；
C、減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處減弱；
D、物體只要振動就能發(fā)出聲，但我們能聽見與聲音響度和不同的頻率有關(guān)．

解答 解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故A錯誤．
B、敲鑼時用力越大，振幅越大，響度越大；而不是聲音的音調(diào)越高，故B錯誤；
C、中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲；故C正確；
D、物體只要振動就能發(fā)出聲，但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，我們是聽不到聲音的；故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查的知識點比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力，是聯(lián)系實際生活的題目，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小悅想知道醬油的密度，于是她和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的密度為1.125g/cm3．
（3）小悅用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0．
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2．
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．
（5）小悅針對（4）中小華的實驗設(shè)計進(jìn)行評估后，認(rèn)為小華設(shè)計的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是某實驗小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗情景：

（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實驗；點燃蠟燭A，在玻璃板后面移動蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象明說明像與物體大小相等．
（2）如圖乙是該小組的實驗記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直．
（3）該小組實驗的不足之處是一次實驗不能得出規(guī)律．
（4）此實驗不能用平面鏡進(jìn)行，是因為平面鏡不透光，不能確定像的位置．
（5）在下面空白處，幫該小組設(shè)計驗證平面鏡成像是虛像的方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．讀出圖1中溫度計的示數(shù)39.5℃．圖2中刻度尺的分度值為1mm，被測物體長為5.10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國“殲l5”艦載機已在“遼寧艦”上成功起降，“遼寧艦”成為真正意義上的航母．艦載機著艦后由于慣性繼續(xù)高速運動，所以必須適時放下著艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達(dá)到強行減速目的，其中涉及的力學(xué)知識是力能改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會出現(xiàn)美麗的“冰花”，關(guān)于冰花的下列說法中正確的是（　�。�
A．冰花主要是水凝固形成的B．冰花主要是水蒸氣凝華形成的
C．冰花出現(xiàn)在窗玻璃外側(cè)D．冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)、外兩側(cè)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，電源電壓為6V且保持不變．當(dāng)開關(guān)閉合時，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓是4V，L2兩端的電壓是2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V．實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干．）小明同學(xué)所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進(jìn)行實驗．
（1）如圖甲所示，小明連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動變阻器的B接線柱連接．（填“A”、“B”或“D”）
（2）閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是燈泡被短路．
（3）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，額定電流是0.2A，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）曉麗同學(xué)所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞（其它器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動變阻器（10Ω 1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率，至少還要在原電路中串聯(lián)（選填“串”或“并”）一個7.5Ω的電阻．
（5）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PB部分比PC部分熱，原因是PB部分和PC部分串聯(lián)，根據(jù)Q=I2Rt，兩部分的電流相同，通電時間相同，由于PB的電阻大于PC的電阻，所以PB部分產(chǎn)生的熱量多，比較熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　�。�
A．一枚一元硬幣的質(zhì)量大約50gB．一瓶礦泉水的體積大約為500ml
C．一本初二物理書重大約20ND．干松木的密度大約是3g/cm3

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同步練習(xí)冊答案