【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量滑輪組的機(jī)械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì).
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中,繩端移動(dòng)的距離為 , 滑輪組的機(jī)械效率為
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將(選填“變大”“變小”或“不變”).

【答案】
(1)勻速
(2)0.45m;80%
(3)變大
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),以保證拉力大小恒定.(2)由圖示可知,滑輪組承重繩子有效股數(shù)n=3,

第3次測量中,彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離s=nh=3×0.15m=0.45m;

滑輪組的機(jī)械效率η3= = = ×100%=80%;(3)根據(jù)第1次和第2次數(shù)據(jù)可知,機(jī)械效率分別為:η1= = = ×100%≈74%;η2= = = ×100%=80%;

兩次所用滑輪組相同,但第2次物重大于第1次物重,機(jī)械效率也大于第1次的機(jī)械效率,所以可得使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

所以答案是:(1)勻速;(2)0.45m;80%;(3)變大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示保持杠桿在水平位置平衡在其他條件不變的情況下,下列操作一定能使彈簧 測力計(jì)示數(shù)減小的是

A. 將鉤碼懸掛點(diǎn)向左移

B. 將彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)向左移

C. 減少鉤碼的個(gè)數(shù)并將鉤碼懸掛點(diǎn)向左移

D. 將鉤碼和彈簧測力計(jì)的懸掛點(diǎn)均向右移

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】明明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過程如下:

1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測出的電流填入下表:

2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用丁以下兩種方法之一來重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測量.

方法一:改變電源電壓

方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是_____,表格補(bǔ)充完整后,通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_____(選填)來進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_____(用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)測得1 kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容c1=2.1×103J/(kg·℃),設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖象解答下列問題:

(1)在最初2 min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40 ℃,則吸收的熱量為______________J,吸熱功率為_______W。

(2)在t=6 min時(shí),物質(zhì)處于_________(選填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài),且仍在_________(選填“吸熱”或“放熱”)。

(3)求該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗利用光敏電阻受到光照時(shí)電阻變小的特性,設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的自動(dòng)控制電路,要求光暗時(shí)燈亮,光亮?xí)r燈滅。在實(shí)際調(diào)試時(shí),發(fā)現(xiàn)燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是( )

A. 減少螺線管線圈的匝數(shù)

B. 抽出螺線管中的鐵芯

C. 滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)

D. 減小控制電路電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用漆包線繞成矩形線圈,將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,將線圈放在金屬支架上,在它下面放一塊小磁體,用紙做一個(gè)小風(fēng)車固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,將裝置與小量程電流表相連,使小風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng),可觀察到________的現(xiàn)象,說明電路中有電流產(chǎn)生,此過程中_____能轉(zhuǎn)化為電能;若將電流表換成干電池接入電路,線圈________(選填不能”)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比(
A.對(duì)地面的壓強(qiáng)不變
B.對(duì)地面的壓力不變
C.磚的密度減小一半
D.磚受到地面的支持力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把從圖所示實(shí)驗(yàn)中觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在表格中,并計(jì)算出相應(yīng)的物理量.(g=9.8N/kg)

物重(N)

物體在水中彈簧秤的示數(shù)(N)

物體受到的浮力(N)

物體排開水的體積(cm3

物體排開的水重(N)

1.96

0.98

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題。

空氣能熱水器

如圖甲所示,空氣能熱水器是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置,其耗能約為電熱水器的四分之一空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢。

如圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲(chǔ)水箱、毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、

冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細(xì)管、蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器之間循環(huán),過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:

A.液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細(xì)的毛細(xì)管緩慢地進(jìn)入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器中迅速汽化,并從空

氣中吸收熱能。

B.制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機(jī)壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進(jìn)入冷凝器。

C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化。

制冷劑依此不斷循環(huán)流動(dòng),使水的溫度不斷上升.空氣能熱水器有一個(gè)很重要的指標(biāo)是能效比,它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機(jī)等電器消耗的電能(W)的比值,能效比越高,說明熱水器的制熱效果越好。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)制冷劑在_________中汽化,在_________中液化。

(2)制冷劑在工作循環(huán)過程中,將_________中的熱能不斷地“搬運(yùn)”至_________中。

(3)某品牌空氣能熱水器正常工作時(shí)的參數(shù)如下:

從表格中的數(shù)據(jù)可知,該空氣能熱水器正常工作1h可產(chǎn)生的熱水的體積為_____ L。[水的比熱容為c=4.2×103 J/( kg℃)]

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