【題目】如圖為某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的部分過(guò)程。
(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是________。
(2)圖(b)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)大氣壓________(選填“小于”或“大于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)________觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖(b)裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確操作卻得出了如圖(c)所示的兩個(gè)不同的圖線(xiàn),原因可能是______________________。
【答案】乙 自下而上 小于 撤去酒精燈 所用酒精燈不同或水的質(zhì)量不同
【解析】
(1)[1]溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)該和液柱的液面相平,不能俯視也不能仰視。
(2)[2]為保證使用外焰加熱,同時(shí)溫度計(jì)位置適宜,安裝實(shí)驗(yàn)器材的順序是自下而上。
(3)[3]從圖中可以讀出此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃,而標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,說(shuō)明大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
[4]為了驗(yàn)證水的沸騰需要吸收熱量,要讓水不能繼續(xù)吸收熱量,所以可以通過(guò)撤去酒精燈實(shí)現(xiàn)。
(4)[5]從圖可以看出,兩位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)水沸騰所用的時(shí)間不相同,則可能是所用酒精燈不同或水的質(zhì)量不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
a.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b.用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫
c.在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時(shí)間相同
d.用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是步驟 (填寫(xiě)步驟前的字母),該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ;
(2)步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體 ;
(3)如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象.若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間,則液體 溫度升高得快,甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲 c乙.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)有加熱和保溫兩種狀態(tài)的微型電熱水器,內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,它由控制電路和工作電路兩部分組成,其中R0為熱敏電阻,它的阻值隨溫度的升高而減小,開(kāi)關(guān)S0和S都閉合時(shí),電熱水器開(kāi)始加熱,當(dāng)電熱水器中水的溫度達(dá)到50℃時(shí),電磁鐵才會(huì)把銜鐵吸下,使B、C兩個(gè)觸點(diǎn)接通,電熱水器處于保溫狀態(tài)。已知R1=44Ω,R2=2156Ω.求:
(1)將電熱水器水箱中2.2kg的水從15℃加熱到45℃,水吸收的熱量(c水=4.2×103J/(kg℃))
(2)電熱水器處于加熱狀態(tài)時(shí)工作電路的功率。
(3)將2.2kg的水從15℃加熱到45℃,需要通電5min,電熱水器的加熱效率為多少?
(4)當(dāng)溫度達(dá)到50℃后,通電10min,R2產(chǎn)生的熱量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí),電壓表V1和V2的指針位置完全一樣,如圖乙所示,則L1兩端的電壓為( )
A. 2V B. 8V C. 10V D. 6V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律” 實(shí)驗(yàn)中:
(1)用電壓表測(cè)燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示。圖中只有一根導(dǎo)線(xiàn)連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并用筆代表導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出正確的電路連接;
(____)
(2)改正電路后,閉合開(kāi)關(guān),如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為_____V,若電源電壓為3 V,則燈L1兩端的電壓是______V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,V1和V2是完全相同的兩個(gè)電壓表,都有最大測(cè)量值是5V和15V兩個(gè)量程,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度相同,則( )
A.R1∶R2=2∶1
B.R1∶R2=2∶3
C.R1∶R2=3∶2
D.R1∶R2=1∶2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),導(dǎo)線(xiàn)ab中自由電子定向移動(dòng)的方向是____(選填“從a到b”或“從b到a”),導(dǎo)線(xiàn)ab受到磁場(chǎng)力的作用而向右運(yùn)動(dòng);現(xiàn)在,如果只將磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反,那么導(dǎo)線(xiàn)ab將向____運(yùn)動(dòng);如果同時(shí)將電流方向和磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c原來(lái)方向相反,那么導(dǎo)線(xiàn)ab將向____運(yùn)動(dòng)(選填“左”或“右”)。為了探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線(xiàn)作用力的大小與電流大小是否有關(guān)”,請(qǐng)你根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案:____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C,球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)從圖示位置由靜止釋放,球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線(xiàn)球所示.
(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢(shì)能最大.
(2)比較球A,C可得出影響重力勢(shì)能大小的因素是_____________.
(3)球在空中下落時(shí)減少的重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】瑞瑞和歡歡在網(wǎng)絡(luò)上看到用土豆點(diǎn)亮LED小燈泡的視頻,為了驗(yàn)證視頻的真實(shí)性,他們找來(lái)一些物品,按照視頻中的方式連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路:
(1)閉合開(kāi)關(guān)后,LED小燈泡果真被點(diǎn)亮了。此時(shí),土豆相當(dāng)于電路中的__________,該裝置實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是___________能轉(zhuǎn)化為電能;
(2)為什么土豆能夠點(diǎn)亮LED小燈泡呢?通過(guò)查找資料他們了解到:銅片和鋅片在電解質(zhì)(即土豆中富含的果酸)的作用下,使電子由鋅片處出發(fā)并沿著導(dǎo)線(xiàn)經(jīng)過(guò)LED小燈泡到達(dá)銅片處,因此閉合電路中會(huì)產(chǎn)生電流。由此可知,該土豆電池的正極是________片;
(3)為了驗(yàn)證土豆電池的正負(fù)極,他們還可以選用下列實(shí)驗(yàn)儀器中的_______(填字母代號(hào))進(jìn)行判斷;
A.小燈泡 B. 電壓表 C. 電阻
極板 果蔬 材料種類(lèi) | 銅片和鋁片間的電壓/V | 銅片和鋅片間的電壓/V |
西紅柿 | 0.47 | 0.93 |
蘋(píng)果 | 0.55 | 0.96 |
檸檬 | 0.62 | 0.99 |
(4)根據(jù)獲得的知識(shí),瑞瑞和歡歡又找來(lái)了更多物品進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。在果蔬中插入不同金屬制成的極板(極板材料不同),并保持兩塊極板間的距離、極板與果蔬的接觸面積不變,測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓,結(jié)果如上表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:果蔬電池的電壓與________和________有關(guān)。
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