【題目】夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于_____。市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用了_____的道理。

【答案】水的比熱容大，溫度變化慢 水蒸發(fā)吸熱

【解析】

因?yàn)樗嗟谋葻崛荼人�，吸收相同的熱量（同樣的�?yáng)光照射）水泥的溫度變化大，升高的溫度值大，所以水泥馬路的溫度比湖水高得多；在路面上灑水是利用了蒸發(fā)吸熱的道理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．

(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲所示）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_______．

(2)解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明______________．

(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．_______________．

(4)他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由：___________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近日，中國(guó)自主三代核電“華龍一號(hào)”全球首堆示范工程----中核集團(tuán)福清核電5號(hào)機(jī)組穹頂?shù)跹b成功。將來5號(hào)核電機(jī)組運(yùn)行時(shí)是利用核能發(fā)電的，它將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，最后轉(zhuǎn)化為_______ ,核能屬于___________ (選填“一次”或“二次”）能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電磁波的說法正確的是

A. 和聲波一樣電磁波也需要介質(zhì)

B. 電磁波只能傳遞聲音信號(hào)，不能傳遞圖像信號(hào)

C. 微信聊天時(shí)手機(jī)發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播

D. 北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量 （填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．金屬片的作用是 ．

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 （填“大”或“小”）．

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歷史上第一位用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是

A. 牛頓

B. 托里拆利

C. 阿基米德

D. 伽利略

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在常溫下用圖甲、乙裝置分別探究“冰和石蠟熔化的特點(diǎn)”，如圖所示．
（1）甲裝置缺少酒精燈加熱是的（選填“可行”或“不可行”）；
（2）采用乙裝置加熱方式的目的是；
（3）圖丙為冰的熔化圖象，冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；
（4）根據(jù)圖象判斷冰的比熱容與水的比熱容比 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在運(yùn)動(dòng)的物體，如果將它受到的力全部撤去，它將

A. 加速運(yùn)動(dòng)B. 減速運(yùn)動(dòng)C. 立即靜止D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實(shí)驗(yàn)：

①如圖所示，用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋼尺，聽其響度，實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：響度的大小與_____ 有關(guān)．

②如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的音調(diào)，實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：聲音的音調(diào)與_____有關(guān)．

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