5．如圖是高壓輸電線上的一個(gè)裝置，它的作用是把四根導(dǎo)線并聯(lián)起來，相當(dāng)于減小了導(dǎo)線的電阻，這樣能大大減小輸電線上電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的損失．

分析 導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān)，長(zhǎng)度越大，橫截面積越小，電阻越大；長(zhǎng)度和橫截面積相同的導(dǎo)體，材料不同，電阻不同．
根據(jù)焦耳定律公式分析產(chǎn)生熱量的變化情況．

解答 解：
高壓輸電目的是為了減小電能的損失，在導(dǎo)線長(zhǎng)度不能改變時(shí)可以通過改變橫截面積，四根導(dǎo)線并聯(lián)時(shí)相當(dāng)于增大了橫截面積，所以電阻會(huì)減�。�
根據(jù)Q=I2Rt，在輸送電流一定時(shí)，導(dǎo)線電阻越小，相同時(shí)間導(dǎo)線上產(chǎn)生熱量越少，即減小了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的損失．
故答案為：電阻；內(nèi)能．

點(diǎn)評(píng) 本題型是考查影響電阻大小因素的實(shí)際應(yīng)用和運(yùn)用焦耳定律公式分析問題的能力，要結(jié)合各因素變化情況分析電阻的變化是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在進(jìn)行中考英語聽力考試時(shí)，考場(chǎng)內(nèi)各試室的有線揚(yáng)聲器的連接方式是并聯(lián)，原因是它們能（選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作．揚(yáng)聲器播放的聲音是通過空氣傳入人耳的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，滑動(dòng)變阻器的阻值為200Ω，R2的阻值為50Ω，電源電壓為10V且保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從a移到b時(shí)，電壓表的讀數(shù)變化范圍是（　�。�
A．2V～0B．10 V～0C．10V～2 VD．5 V～1 V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變
C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端，則在這個(gè)過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電路的總電阻先增大后減小B．電流表的示數(shù)逐漸增大
C．R2兩端的電壓先減小后增大D．R2的電功率逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲，在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將a、b兩種不同的液體分別放入AB兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)，用電阻絲通電加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出圖象如圖乙．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用初溫和質(zhì)量均相等的a、b兩種液體．
（2）AB兩燒瓶中發(fā)熱電阻絲的阻值必須相同（選填“相同”或“不同”）．
（3）根據(jù)圖乙，若b液體的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則a液體比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示的電路中電源電壓為U=6V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω．我們?cè)趫D中的M、N之間接入不同的待測(cè)電阻和小燈泡，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)完成下列填空．
（1）利用該電路探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，僅將M、N之間的電阻由10Ω替換成5Ω，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)將增大（選填“增大”或“減小”），要使電壓表示數(shù)不變，應(yīng)將滑片向b（選填“a”或“b”）端滑動(dòng)到一定位置．
（2）若在M、N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L，調(diào)節(jié)滑片P使燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過燈泡的電流為0.24A，燈泡的額定功率是0.864W．保持滑動(dòng)變阻器滑片現(xiàn)在的位置不動(dòng)，將燈泡L換成看不清標(biāo)識(shí)的電阻箱，只調(diào)節(jié)電阻箱，將電壓表的示數(shù)調(diào)為3.6V時(shí)，此時(shí)電阻箱接入電路的阻值為15Ω．
（3）為探究串聯(lián)電路總電阻的阻值與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關(guān)系，他們將R1=5Ω和R2=10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入M、N之間，滑動(dòng)滑片P，讀得電壓表和電流表的示數(shù)分別如下：當(dāng)U1=2.92V時(shí)，I1=0.20A；當(dāng)U2=4.44V，I2=0.30A．以上兩組數(shù)據(jù)合理嗎？為什么？合理，兩次測(cè)得的電阻值都在誤差范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．我國(guó)第五代隱形戰(zhàn)機(jī)殲-20已試飛成功，速度可達(dá)700m/s．釣魚島距離我國(guó)某空軍基地約350km假如殲-20從該基地起飛后以700m/s的速度勻速飛行，飛抵釣魚島的時(shí)間大約是500S．殲-20機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越小的原理，從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓力差，為飛機(jī)提供升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡．若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F 的變化情況是（　�。�
A．不變B．變小C．變大D．無法確定

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