【題目】小金用橡皮筋自制測(cè)力計(jì)，選用的器材有：50g的鉤碼10個(gè)，掛鉤，可懸掛的盒蓋，硬紙反，筆，釘子（掛橡皮筋用）．橡皮筋伸長(zhǎng)和拉力看作成正比．還想要測(cè)量鉛筆盒受到的重力（質(zhì)量大于100g，如圖所示），下列評(píng)價(jià)或改進(jìn)錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)還需要的器材是刻度尺

B. 選擇橡皮筋，掛鉤等不同位置作指針起點(diǎn)，不影響測(cè)量結(jié)果

C. 將1個(gè)和2個(gè)鉤碼分別放在盒蓋中，在硬紙板上標(biāo)上2個(gè)刻度，然后用鉛筆盒替換鉤碼，測(cè)得它受到的重力

D. 以上均不對(duì)

【答案】C

【解析】

彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力成正比．

由此為測(cè)量鉛筆盒的重力，須先將橡皮筋測(cè)力計(jì)的量程和分度值確定，再測(cè)量鉛筆盒重力．

A. 為了利用橡皮筋測(cè)力計(jì)測(cè)鉛筆盒重力，需要先通過實(shí)驗(yàn)確定它的量程和分度值，所以還需要刻度尺，故A正確，不符合題意；

B. 掛鉤可掛在任意位置作為指針的起點(diǎn)，但要注意分別掛1、2、3個(gè)鉤碼時(shí)，能夠正確標(biāo)出指針?biāo)鶎?duì)的刻度，掛鉤的位置不影響伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的多少，B正確，不符合題意；

C. 將1個(gè)和2個(gè)鉤碼分別放在盒蓋中，最大刻度為100g，而鉛筆盒的質(zhì)量大于100g，所以在硬紙板上不能只標(biāo)出兩個(gè)刻度，要標(biāo)出四個(gè)刻度以上更合理；

因?yàn)橄鹌そ钌扉L(zhǎng)與拉力成正比的關(guān)系，可以確定刻度是均勻的，用刻度尺將刻度之間的部分平均分成5份或10份，這樣減小其分度值，提高測(cè)量的精確度，故C錯(cuò)誤，符合題意。故D不符合題意。

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一張重90N的筆記本電腦桌放在水平地面上，桌面上不放任何物品時(shí)，工字型底座左側(cè)兩個(gè)滾輪對(duì)地面的壓力共50N，則右側(cè)兩個(gè)滾輪對(duì)地面的壓力共_____N．若底座的長(zhǎng)度為63cm，則桌子重心到底座左側(cè)的水平距離為_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某次探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，小明做了“探究光的反射規(guī)律”“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)

（1）在“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖甲所示，多次改變?nèi)肷涔饩�的方向，用筆描出入射光線和反射光線的徑跡，并用量角器測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r，如表所示，可以得到的規(guī)律是：在反射現(xiàn)象中，_____；如果將光線沿著FO射向平面鏡，反射后的光線沿OE射出。這表明，在反射現(xiàn)象中，光路_____。在乙圖中將硬紙板向前后向后折是為了確定反射光線、入射光線和法線是否_____。

（2）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖丙所示，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)。當(dāng)移動(dòng)到A′處時(shí)，它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：_____。經(jīng)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上留下的信息如圖丁所示。小明將白紙PQ對(duì)折，發(fā)現(xiàn)A和A′、’B和B′、C和C′分別重合由此得出結(jié)論是：像和物到平面鏡的距離_____。拿掉玻璃板后面的蠟燭。放在一張白紙，在白紙上_____（填“能”或“不能”）承接到蠟燭的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的_____實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在；____實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值，該實(shí)驗(yàn)中管內(nèi)水銀柱上方為____；物理學(xué)把760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_____Pa；離地面越高的地方，大氣壓越____。

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【題目】在一個(gè)重2N，底面積為0.01㎡的容器里裝8N的水，容器中水的深度為0.05m。，把它放在面積為1㎡水平桌面上，如圖所示（g=10N/kg）。求：

（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力；

（2）容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)。

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【題目】圖甲是小明家電熱水壺內(nèi)部的簡(jiǎn)化電路圖，其中R 為加熱管，R 為限流電阻，只有加熱管放出的熱量能被水吸收。S1是溫控開關(guān)（也叫防干燒開關(guān)），S、S2是手動(dòng)開關(guān)，調(diào)節(jié)S、S2可以使電熱水壺分別處于加熱和保溫狀態(tài)，下表是該電熱水壺的銘牌。

(1)加熱水壺處于加熱狀態(tài)時(shí)，手動(dòng)開關(guān)S、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)？正常工作時(shí)，通過加熱管R1的電流為多少？_________

(2)電熱水壺正常工作，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將一滿壺初溫為20℃的水燒開，水需要吸收多少熱量？______[c水=4.2×103J/（kg℃）]

(3)水燒開后，讓電熱水壺處于保溫狀態(tài)，若R2=165Ω，則電熱水壺的保溫功率為多少？______

(4)小明發(fā)現(xiàn)在晚上用電高峰時(shí)燒開一壺水比白天用時(shí)長(zhǎng)，晚上他進(jìn)行了測(cè)量，關(guān)掉家里其他電器，僅電熱水壺工作，他觀察到家里電能表（如圖乙）1min轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了40轉(zhuǎn)，則晚上燒水時(shí)電熱水壺的實(shí)際功率為多少？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種物理量的測(cè)量是我們要掌握的基本技能，例如：長(zhǎng)度的測(cè)量、力的測(cè)量等。

（1）某次測(cè)量一個(gè)物塊長(zhǎng)度如圖所示，被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是________cm，這次測(cè)量能夠準(zhǔn)確到________ cm

（2）如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器。現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中。當(dāng)物體靜止時(shí)。兩容器中液面剛好相平。如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 兩物體受到的浮力相等

B. 兩物體的質(zhì)量相等

C. 兩容器底部受到水的壓強(qiáng)相等

D. 乙容器中物體密度較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究晶體和非晶體的熔化規(guī)律，將質(zhì)量相同的冰和固態(tài)食用油分別裝在兩個(gè)相同的試管中，放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱，如圖甲所示。圖乙中的A和B分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰和食用油溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）由圖象可知，物質(zhì)_____（填“冰”或“食用油”）是晶體，因?yàn)樵撐镔|(zhì)熔化過程中雖然吸熱，但溫度_____；另一物質(zhì)在熔化過程中內(nèi)能將_____（填“變 大”、“變小”或“不變”）。

（2）兩種物質(zhì)全部熔化后，繼續(xù)對(duì)燒杯中的水加熱至沸騰并持續(xù)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)試管中的液體都不會(huì)沸騰。試管中的水不能沸騰的原因是_____，食用油不能沸騰的原因是溫度無法達(dá)到_____。

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