家庭電路的電壓是220V,某空調(diào)在制冷狀態(tài)時電功率P1是2.2kw,在送風(fēng)狀態(tài)時電功率P2是0.22kw。正常工作時,兩狀態(tài)交替運(yùn)行,現(xiàn)測得此空調(diào)在某時段內(nèi)電功率隨時間變化關(guān)系如圖所示。(1)前2分鐘內(nèi)該空調(diào)處于制冷狀態(tài)還是送風(fēng)狀態(tài)?此時通過空調(diào)的電流為多大?(2分)(2)正常工作1小時,此空調(diào)消耗的電能有多少度?(2分)

(1)是送風(fēng)狀態(tài)。 1A (2)1.54度

【解析】

試題分析:空調(diào)工作時是送風(fēng)與制冷交替進(jìn)行的,在送風(fēng)時的電功率較小,致冷時的電功率較大。由電功率與時間的關(guān)系圖像中,前2min功率為0.22kW,屬于送風(fēng)狀態(tài)。正常工作1h,根據(jù)圖可以得出制冷時間為40min,送風(fēng)時間為20min。

制冷40min消耗的電能W1=P1t1=2.2kW×0.67h=1.47kWh

送風(fēng)20min消耗的電能為W2=P2t2=0.22kW×0.33h=0.07kWh

空調(diào)工作1h消耗的電能為W=W1+W2=1.47 kWh +0.07 kWh =1.54 kWh

考點(diǎn):電功的計算

練習(xí)冊系列答案
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體溫計的測量范圍是 。一個體溫計的示數(shù)為38℃,如果沒甩,就用它給另一個體溫為36.5℃的人測量體溫,則測量結(jié)果為_____________。

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某同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,設(shè)計了記錄該實(shí)驗(yàn)的表格,實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行4次測量,該同學(xué)已完成了前3次,此時實(shí)驗(yàn)器材的連接情況如圖所示。按設(shè)計的實(shí)驗(yàn)順序,現(xiàn)在把電路中4Ω的定值電阻取下,換上一個1Ω的電阻。

(1)閉合開關(guān)S,觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)過大,電壓表的示數(shù) 2V(選填“高于”、“低于”或“等于”),應(yīng)立即 ,再把 。

(2)再閉合開關(guān)S,應(yīng)該 ,使電壓表的示數(shù) 。

(3)此時電流表的示數(shù)如圖所示,把它記錄在表格內(nèi)。

電壓U=2V

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電阻R/Ω

10

5

4

1

電流I/A

0.2

0.4

0.5

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是

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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省初三上學(xué)期二診模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是 ( )

A.物體的溫度越高,所含熱量越多

B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

C.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零

D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

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如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片向左移動,則( )

A.電流表示數(shù)增大,電壓表、示數(shù)都減小

B.電流表示數(shù)減小,電壓表、示數(shù)都增大

C.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小,示數(shù)增大

D.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大,示數(shù)減小

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為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水的溫度 (填“高”或“低”)。

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,則水吸收的熱量 (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量。

(3)實(shí)驗(yàn)表明, (填“水”或“食用油”)吸熱能力更強(qiáng)。

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如圖所示,電源電壓為6V且保持不變。當(dāng)開關(guān)閉合時,電壓表的示數(shù)為2V,則L1兩端電壓是 V。

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在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小玉正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 Ω。

(2)小玉僅把這一次實(shí)驗(yàn)測得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎? ,理由是 。

(3)測出電阻后,小玉將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡,測量小燈泡的電功率,圖乙是小玉重新連接的不完整的電路,請你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。(要求:滑片P向右移動時,小燈泡變亮)

(4)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W。

(5)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U—I圖像的是 (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是 。

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如圖所示,利用滑輪組將500N的物體以0.2m/s的速度速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計摩擦和繩重),求:

(1)拉力的功率;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)若用該滑輪組提升800N的物體,機(jī)械效率又為多少?

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