家庭電路的電壓是220V,某空調(diào)在制冷狀態(tài)時(shí)電功率P1是2.2kw,在送風(fēng)狀態(tài)時(shí)電功率P2是0.22kw。正常工作時(shí),兩狀態(tài)交替運(yùn)行,現(xiàn)測(cè)得此空調(diào)在某時(shí)段內(nèi)電功率隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。(1)前2分鐘內(nèi)該空調(diào)處于制冷狀態(tài)還是送風(fēng)狀態(tài)?此時(shí)通過(guò)空調(diào)的電流為多大?(2分)(2)正常工作1小時(shí),此空調(diào)消耗的電能有多少度?(2分)
(1)是送風(fēng)狀態(tài)。 1A (2)1.54度
【解析】
試題分析:空調(diào)工作時(shí)是送風(fēng)與制冷交替進(jìn)行的,在送風(fēng)時(shí)的電功率較小,致冷時(shí)的電功率較大。由電功率與時(shí)間的關(guān)系圖像中,前2min功率為0.22kW,屬于送風(fēng)狀態(tài)。正常工作1h,根據(jù)圖可以得出制冷時(shí)間為40min,送風(fēng)時(shí)間為20min。
制冷40min消耗的電能W1=P1t1=2.2kW×0.67h=1.47kWh
送風(fēng)20min消耗的電能為W2=P2t2=0.22kW×0.33h=0.07kWh
空調(diào)工作1h消耗的電能為W=W1+W2=1.47 kWh +0.07 kWh =1.54 kWh
考點(diǎn):電功的計(jì)算
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初二上學(xué)期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
體溫計(jì)的測(cè)量范圍是 。一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為38℃,如果沒甩,就用它給另一個(gè)體溫為36.5℃的人測(cè)量體溫,則測(cè)量結(jié)果為_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省初三上學(xué)期二診模擬物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了記錄該實(shí)驗(yàn)的表格,實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行4次測(cè)量,該同學(xué)已完成了前3次,此時(shí)實(shí)驗(yàn)器材的連接情況如圖所示。按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)順序,現(xiàn)在把電路中4Ω的定值電阻取下,換上一個(gè)1Ω的電阻。
(1)閉合開關(guān)S,觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大,電壓表的示數(shù) 2V(選填“高于”、“低于”或“等于”),應(yīng)立即 ,再把 。
(2)再閉合開關(guān)S,應(yīng)該 ,使電壓表的示數(shù) 。
(3)此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,把它記錄在表格內(nèi)。
電壓U=2V | ||||
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻R/Ω | 10 | 5 | 4 | 1 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.5 | |
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省初三上學(xué)期二診模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.物體的溫度越高,所含熱量越多
B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.0℃的冰塊,內(nèi)能一定為零
D.溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省初三上學(xué)期二診模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),則( )
A.電流表示數(shù)增大,電壓表、示數(shù)都減小
B.電流表示數(shù)減小,電壓表、示數(shù)都增大
C.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小,示數(shù)增大
D.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大,示數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川廣安岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初三12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量 (填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水的溫度 (填“高”或“低”)。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,則水吸收的熱量 (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)表明, (填“水”或“食用油”)吸熱能力更強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川廣安岳池縣白廟責(zé)任區(qū)初三12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓為6V且保持不變。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為2V,則L1兩端電壓是 V。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東新泰放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三上期片區(qū)競(jìng)賽物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小玉正確連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 Ω。
(2)小玉僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的阻值作為最后的結(jié)果,你認(rèn)為合適嗎? ,理由是 。
(3)測(cè)出電阻后,小玉將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,測(cè)量小燈泡的電功率,圖乙是小玉重新連接的不完整的電路,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮)
(4)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W。
(5)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如丁圖所示,則表示“定值電阻”的U—I圖像的是 (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,利用滑輪組將500N的物體以0.2m/s的速度速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計(jì)摩擦和繩重),求:
(1)拉力的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若用該滑輪組提升800N的物體,機(jī)械效率又為多少?
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