8.小明把柚子皮放到冰箱的保鮮層,把豬肉放到冰凍層中.過(guò)一段時(shí)間,打開(kāi)冰箱會(huì)聞到柚皮的香味,從分子動(dòng)理論的角度分析,香味的存在說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);宏觀上看到柚子皮又干又癟,說(shuō)明軸子皮這段時(shí)間發(fā)生的物態(tài)變化是升華;冰凍的豬肉上面有一層白霜,這是冰凍層中的水蒸氣凝華而成的.當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)榘l(fā)生了凝固(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象.

分析 ①組成物質(zhì)的分子不停地做規(guī)則的運(yùn)動(dòng),由于分子運(yùn)動(dòng)物質(zhì)分子會(huì)發(fā)生擴(kuò)散,使物質(zhì)分子充滿整個(gè)空間.
②物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程是升華,升華要吸熱;物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做凝華,凝華需要放出熱量;液體變?yōu)楣腆w叫凝固,凝固放熱.

解答 解:(1)柚子中的香味分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),充滿整個(gè)冰箱,所以打開(kāi)冰箱會(huì)聞到柚皮的香味.
(2)宏觀上看到柚子皮又干又癟,說(shuō)明軸子皮這段時(shí)間組成柚子皮的物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),發(fā)生了升華.
(3)冰箱內(nèi)的水蒸氣由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成白霜,這是冰凍層中的水蒸氣凝華而成的.
(4)拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布粘在了側(cè)壁上,這是因?yàn)榘l(fā)生了凝固現(xiàn)象.
故答案為:分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);升華;凝華;凝固.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了:分子動(dòng)理論、物態(tài)變化知識(shí),是一道學(xué)科綜合題,解題時(shí)要熟悉各相關(guān)的知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.張華家電能表的盤面上標(biāo)有“3200r/(kW•h)”的字樣,當(dāng)接入一個(gè)用電器正常工作時(shí),10min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了320轉(zhuǎn),則該用電器消耗的電能是0.1kW•h,該用電器的額定功率為600W.

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12.在“用天平和量筒測(cè)量礦泉水密度”實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)調(diào)好天平,測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1=21g
(2)在量筒中倒入適量礦泉水如圖1,讀出礦泉水的體積V1
(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,用天平測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2. 稱量的結(jié)果如圖2所示,則m2=65.6 g,礦泉水密度ρ礦泉水=0.97g/cm3

按以上操作測(cè)出的礦泉水密度偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”或不變).如果將(2)(3)步驟改為:向燒杯內(nèi)倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯與礦泉水的質(zhì)量為沒(méi)m;將燒杯內(nèi)水的質(zhì)量全部倒入量筒內(nèi),讀出礦泉水的體積為v.則測(cè)出的礦泉水的密度偏大(選填“偏大”或“偏小”或不變);判斷的依據(jù)是燒杯內(nèi)的水不能倒盡,以致測(cè)出水的體積偏。

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9.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R2,且R1=2R2,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,所用電流表的量程均為0~0.6A和0~3A.當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),燈泡L正常發(fā)光,兩電流表指針的位置相同.當(dāng)三個(gè)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)及滑動(dòng)變阻器的阻值變化時(shí),電路消耗的總功率也隨之變化,下列判斷正確的是(不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響)( 。
A.電源電壓為6VB.R1的阻值為24Ω
C.電路消耗總功率的最小值為0.5WD.電路消耗總功率的最大值為3.75W

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17.下列事例中哪一種是減小摩擦( 。
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(1)選用玻璃板的目的是便于確定像的位置.
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(4)小華無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板與水平臺(tái)不垂直.
(5)探究像與物到玻璃板距離的關(guān)系,還需要的工具是刻度尺.

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