分析 (1)若用6V、4.5V電源,根據(jù)分壓原理分別求出所需變阻器的最小阻值與10Ω作比較,最終確定所用電源電壓;
(2)根據(jù)額定電壓的值確定電壓表的量程,由圖甲變阻器的接入方式,確定變阻器的連接方式;
(3)燈不亮,說(shuō)明電路中電流太小,或者出現(xiàn)了斷路;
(4)根據(jù)P額=U額I 計(jì)算小燈泡的額定功率.
解答 解:(1)小燈泡的額定電壓UL=5V,電阻RL=8Ω,變阻器的最大阻值為10Ω:
若用電壓為6V的電源:變阻器應(yīng)分去U滑1=6V-2.5V=3.5V的電壓,根據(jù)分壓原理,$\frac{{U}_{滑1}}{{U}_{L}}$=$\frac{{R}_{滑1}}{{R}_{L}}$,滑動(dòng)變阻連入電路中的電阻R滑1=$\frac{{U}_{滑1}}{{U}_{L}}$×RL=$\frac{3.5}{2.5}$×8Ω=11.2Ω>10Ω,所以,用電壓為6V的電源不能完成實(shí)驗(yàn);
同理,若用電壓為4.5V的電源,變阻器連入電路中的電阻R滑2=6.4Ω<10Ω,
只能選擇4.5V的電池組.
故選A;
(2)小燈泡的額定電壓為2.5V<3V,故電壓表用小量程,將電壓表并聯(lián)在燈的兩端;由圖甲知,變阻器的滑片以右電阻絲連入電路,實(shí)物圖與電路圖應(yīng)保持一致,故應(yīng)將變阻器的右下接線柱連入電路中,如下圖所示;
(3燈泡不亮,說(shuō)明電路中電流太小,或者出現(xiàn)了斷路,與電流的方向無(wú)關(guān).小組同學(xué)提出下列原因,不合理的是電源正、負(fù)極接反了;
(4)電流表小量程的分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A,小燈泡的額定功P額=U額I=2.5V×0.28A=0.7W.
故答案為:(1)A;
(2)如上圖所示;
(3)D;
(4)0.7.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)物圖應(yīng)與電路圖電流流經(jīng)的元件先后順序保持一致.在本題的實(shí)物圖中,在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)前滑片置于阻值最大的位置,即最左端.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
電流 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
I1/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 1.4 |
I2/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.28 |
I/A | 0.36 | 0.44 | 0.48 | 0.56 |
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
0.10 | 0.12 | 0.22 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1W | B. | 0.4W | C. | 1.6W | D. | 0.8W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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