【題目】如圖所示,某新型飛艇的體積是1.5×103 m 3,載重量是1t時,在空中靜止不動。若空氣的密度是1.29 kg/ m3,取g=10 m/s2

:(1)飛艇受到的浮力大小。

(2)飛艇自身質(zhì)量。

【答案】119350N2935kg

【解析】

1).由阿基米德原理知道,飛艇在空氣中所受浮力是:
F=ρ空氣gV =1.29kg/m3 ×1.5×103 m3 ×10N/kg=19350N;

2).在空中靜止不動,處于平衡態(tài),則
F =G飛艇 +G載重

解得飛艇自身重力是:
G飛艇 =F-G載重 =19350N -1×104 N=9350 N,
故飛艇自身質(zhì)量是:

答:(1).飛艇受到的浮力為19350N;

2).飛艇自身受到的質(zhì)量是935kg。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標如下表所示.

(1)由題意可知,紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要________(選填)得多;

(2)為了使用電熱水袋更加安全,有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護,也就是把兩個溫控開關(guān)________(選填串聯(lián)并聯(lián))起來使用;

(3)當熱水袋原來的溫度是15℃時,在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,則此過程中水吸收的熱量是________  J,電熱水袋的發(fā)熱效率為 ________ .[c=4.2×103J/(kg℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓15V,開關(guān)閉合后,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示。則電壓表的示數(shù)是_____V,L2兩端電壓為_____V.電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實驗誤差,解決這一問題的措施是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究動能的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗,讓鋼球從斜面上滾下, 打到一個木塊上,觀察木塊被推的距離。

1)讓同一鋼球從不同的高度滾下時,原來的位置越高,滾到斜面下端時______越大,把木塊推得越遠,說明在鋼球質(zhì)量相同的情況下,鋼球的______越大,動能越大。

2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,滾到斜面下端時速度相同,鋼球的質(zhì)量越大,把木塊推得越遠,說明在鋼球速度相同的情況下,鋼球的質(zhì)量越大,動能越_______。

3)從這個實驗可以得出結(jié)論:運動物體的質(zhì)量越大,速度越大,其動能越______

4)下表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知:甲球的動能______(選填“大于”“小于”、或“等于”)乙球的動能;在質(zhì)量和速度兩個物理量中,對動能影響較大的是______。

小球

小球質(zhì)量

小球碰撞物體A時的速度

物體A被推動的距離

甲球

2m

v

s

乙球

m

2v

2s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的機械效率”.實驗時,將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,鉤碼上升的高度為h , 彈簧測力計的示數(shù)為F , 其移動的距離為s , 則杠桿的機械效率η________(用題中給出的物理量表示).若將鉤碼移動到B點,仍將它勻速提升h的高度,則彈簧測力計的示數(shù)F________(選填“>”“=”或“<”)F , 杠桿的機械效率η________(選填“>”“=”或“<”)η.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體積相同的銅、鐵、鋁三個小球,放入水中靜止如圖所示。已知這幾種物質(zhì)的密度關(guān)系是ρ >ρ >ρ >ρ,則下列關(guān)于小球的判斷正確的是(

A. 所受浮力的關(guān)系是F>F>FB. 鋁球可能是空心的

C. m <m =mD. 空心體積最大的是銅

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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.

(1)本實驗中通過觀察 ______ 的大小,來判斷小球動能的大。

(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論,原因是 ______

(3)圖甲是為了探究物體動能與 ______ 的關(guān)系,具體的操作方法是讓小球從 ______ (選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下;

(4)圖乙是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景,據(jù)此你能得出的結(jié)論是: __________________ ;

(5)實驗后,同學們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的超載超速,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

為了探究超載安全隱患,應(yīng)選擇 ______ 兩個序號的實驗進行比較;

為了探究超速安全隱患,應(yīng)選擇 ______ 兩個序號的實驗進行比較;

分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知: ______ 對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重;

(6)該實驗用到的物理方法是: ______ (填一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在科技館參觀時發(fā)現(xiàn)這樣一展品,在水平軌道上有一列小火車,車廂頂部有兩個孔PQ,小火車在軌道上沿直線勻速運動,如圖7所示,當小火車即將經(jīng)過“∩”型框架的下方時,從Q孔中豎直向上彈出一個小球。不計小球受到的空氣阻力,關(guān)于小鋼球的落點,下列說法中正確的是

A. 小球能落入P孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力大于慣性

B. 小球能落回Q孔是因為小球具有慣性,在水平方向保持與火車相同的速度

C. 若在小球彈出的同時,小火車突然加速運動,小球由于具有慣性,小球?qū)⒙涞?/span>Q孔后方的車廂頂上

D. 若在小球彈出的同時,小火車突然減速運動,小球由于具有慣性,仍能恰好落回原來的孔中

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明用滑輪組將貨物沿水平軌道拉出倉庫的示意圖。已知貨物質(zhì)量為600kg,若貨物所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍,人的拉力是400N,當人以0.6m/s的速度勻速前行10s,將貨物拉出倉庫。則在此過程中(g10N/kg

1)有用功W有用_____

2)人拉力的功率P_____;

3)滑輪組的機械效率η_____。

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