如圖是在一條細(xì)線一端系一個(gè)鐵螺母做成的擺.同學(xué)們用電子表測(cè)出了這個(gè)擺的周期(往返擺動(dòng)一次的時(shí)間)后,想探究擺的周期與什么因素有關(guān).
在實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出了以下兩種猜想:
猜想一:擺的周期可能與細(xì)繩長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:擺的周期可能與鐵螺母的質(zhì)量有關(guān).
在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
擺長(zhǎng)L/cm50805080
螺母質(zhì)量/g10102020
周期T/s1.41.81.41.8
(1)通過(guò)比較第________次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),可知猜想一是正確的.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,同學(xué)們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.
(3)由于擺的周期比較短,直接測(cè)量往返擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.為了減小測(cè)量誤差,你建議他們?cè)趺醋觯?/h1>

解:(1)因?yàn)閿[的周期與細(xì)繩長(zhǎng)度和螺母的質(zhì)量有關(guān),要探究擺的周期可能與細(xì)繩長(zhǎng)度的關(guān)系,則需控制螺母的質(zhì)量不變,故選1、2 或3、4 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1、2或3、4可知,螺母質(zhì)量相等,細(xì)繩越長(zhǎng),周期越大;由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1、3或2、4可知,細(xì)聲的長(zhǎng)度不變,周期不隨鐵螺母質(zhì)量的改變而改變,故無(wú)擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān),與擺長(zhǎng)有關(guān);
(3)因?yàn)閱螖[擺動(dòng)一個(gè)周期所需時(shí)間很短,所以可以采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算,可測(cè)出單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次(如30次)的時(shí)間,再計(jì)算出來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間;
故答案為:(1)1、2 或3、4;(2)擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān),與擺長(zhǎng)有關(guān);(3)采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算,可測(cè)出單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)多次(如30次)的時(shí)間,再計(jì)算出來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,探究擺的周期可能與細(xì)繩長(zhǎng)度有關(guān),則需要控制螺母的質(zhì)量不變.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),應(yīng)用控制變量法進(jìn)行分析,然后得出結(jié)論.
(3)由于擺動(dòng)一個(gè)周期所需時(shí)間很短,可以采用累計(jì)法進(jìn)行分析計(jì)算擺動(dòng)一次所需時(shí)間.
點(diǎn)評(píng):此題結(jié)合單擺實(shí)驗(yàn)考查了學(xué)生的表格分析能力,以及利用累積法求解擺動(dòng)周期問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?寶坻區(qū)二模)如圖是在一條細(xì)線一端系一個(gè)鐵螺母做成的擺.同學(xué)們用電子表測(cè)出了這個(gè)擺的周期(往返擺動(dòng)一次的時(shí)間)后,想探究擺的周期與什么因素有關(guān).
在實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出了以下兩種猜想:
猜想一:擺的周期可能與細(xì)繩長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:擺的周期可能與鐵螺母的質(zhì)量有關(guān).
在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
擺長(zhǎng)L/cm 50 80 50 80
螺母質(zhì)量/g 10 10 20 20
周期T/s 1.4 1.8 1.4 1.8
(1)通過(guò)比較第
1、2或3、4
1、2或3、4
次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),可知猜想一是正確的.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,同學(xué)們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān),與擺長(zhǎng)有關(guān)
擺的周期與小鐵塊的質(zhì)量無(wú)關(guān),與擺長(zhǎng)有關(guān)

(3)由于擺的周期比較短,直接測(cè)量往返擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.為了減小測(cè)量誤差,你建議他們?cè)趺醋觯?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺,小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中,每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等.于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢?
猜想A:可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān);
猜想B:可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān).
(1)為驗(yàn)證猜想,除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外,還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、量角器和
秒表
秒表

(2)小明在不同條件下,測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后,得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表:
序號(hào) 細(xì)線長(zhǎng)度L/cm 螺母擺動(dòng)的角度θ/° 螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s
1 100 3 2.0
2 140 3 2.4
3 140 5 2.4
①對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與
細(xì)線長(zhǎng)度
細(xì)線長(zhǎng)度
有關(guān).
②對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想
A
A
(填字母),得出的結(jié)論是:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān),且繩子越長(zhǎng),螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
.?dāng)[鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了,要把它調(diào)準(zhǔn),小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)
(選填“長(zhǎng)”或“短”).
(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法:
測(cè)出多次擺動(dòng)所用的時(shí)間,然后求平均值
測(cè)出多次擺動(dòng)所用的時(shí)間,然后求平均值

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省八年級(jí)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺,小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中,每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等。于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢?

  猜想A:可能跟螺母擺動(dòng)的角度θ有關(guān);

  猜想B:可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。

(1)為驗(yàn)證猜想,除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外,還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、量角器和               。

(2)小明在不同條件下,測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后,得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表:

序號(hào)

細(xì)線長(zhǎng)度L/㎝

螺母擺動(dòng)的角度θ/ °

螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s

1

100

3

2.0

2

140

3

2.4

3

140

5

2.4

①對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t                          有關(guān)。

②對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想         (填字母),得出的結(jié)論是:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度        (填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

(3)綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān),且繩子越長(zhǎng),螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t        。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了,要把它調(diào)準(zhǔn),小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)                 (選填“長(zhǎng)”或“短”)。

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn),請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法:                                                        。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年天津市寶坻區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是在一條細(xì)線一端系一個(gè)鐵螺母做成的擺.同學(xué)們用電子表測(cè)出了這個(gè)擺的周期(往返擺動(dòng)一次的時(shí)間)后,想探究擺的周期與什么因素有關(guān).
在實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出了以下兩種猜想:
猜想一:擺的周期可能與細(xì)繩長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:擺的周期可能與鐵螺母的質(zhì)量有關(guān).
在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
擺長(zhǎng)L/cm50805080
螺母質(zhì)量/g10102020
周期T/s1.41.81.41.8
(1)通過(guò)比較第______次實(shí)驗(yàn)的兩組數(shù)據(jù),可知猜想一是正確的.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析,同學(xué)們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
(3)由于擺的周期比較短,直接測(cè)量往返擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大.為了減小測(cè)量誤差,你建議他們?cè)趺醋觯?br />

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