【題目】如圖a用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說明摩擦起電，帶電體能______，然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖b所示的自制的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開，金屬箔片張開是因?yàn)?/span>____，用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越_______（蓬松/靠攏）。

【答案】吸引輕小物體；同種電荷相互排斥；蓬松

【解析】試題分析：（1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶了電荷，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

（2）根據(jù)驗(yàn)電器的金屬箔片是否張開角度來確定物體是否帶電．其之所以張開角度，就是由于兩個(gè)箔片帶了同種電荷，同種電荷相互排斥的造成的．

（3）被手捋過的塑料帶了同種電荷，利用電荷間的作用規(guī)律可以確定塑料細(xì)絲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解：（1）用絲綢摩擦過的玻璃棒帶了正電，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以當(dāng)其靠近碎紙屑時(shí)，碎紙屑會(huì)被吸引過來．

（2）當(dāng)驗(yàn)電器與帶正電的玻璃棒接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔片上都帶了正電，由于同種電荷相互排斥，所以兩個(gè)金屬箔片會(huì)張開角度．

（3）被手捋過的塑料細(xì)絲帶了同種電荷，同種電荷相互排斥，所以細(xì)絲之間由于相互排斥而蓬松，越捋，細(xì)絲帶的電荷越多，斥力越大，細(xì)絲會(huì)越蓬松．

故答案為：吸引輕小物體；同種電荷相互排斥；蓬松．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，下列做法能使U形管兩邊液面高度差變大的是

A. 將金屬盒在水中的位置上移

B. 將金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 保持金屬盒的位置不動(dòng)，從杯中取出適量水

D. 保持金屬盒的位置不動(dòng)，向杯中加入適量水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，合上電鍵后，電路各元件都正常工作。過了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)電表示數(shù)減小，其它兩個(gè)電表示數(shù)不變，則下列判斷正確的是

A. L2斷路 B. L1斷路 C. L2短路 D. Ll短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報(bào)道，設(shè)計(jì)了一個(gè)稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)，如圖甲。電路由電源、稱重計(jì)（電流表、量程0～0.6A）、定值電阻R0，滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成。已知電源電壓8伏，滑動(dòng)變阻器R1長(zhǎng)40厘米、最大阻值20歐，且電阻的大小與其接入的長(zhǎng)度成正比，彈簧的長(zhǎng)度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙，當(dāng)沒有載物時(shí)，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺得最大稱量時(shí)，該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過滿量程的一半，則應(yīng)選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個(gè)替換R0，替換后，最大稱量時(shí)，電流表示數(shù)多大____？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,將物塊緊靠著被壓縮的彈簧,然后釋放彈簧,物塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,物塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來,下列說法正確的是

A. 物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用

B. 物體所受摩擦力不會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 物體所受摩擦力使物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)

D. 物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺椈蓪?duì)物體的彈力大于摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí)，為了探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

（1）為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)__________相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同斜面、由靜止開始滑下。

（2）表面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越_________（選填“遠(yuǎn)”或“近”），這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________（選填“快” 或“慢”）;進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（3）請(qǐng)分析當(dāng)小明在蕩秋干運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果受到力全部消失，將會(huì)處于怎樣的狀態(tài)?以下正確的是（________）

A.保持靜止?fàn)顟B(tài) B.繼續(xù)來回?cái)[動(dòng) C.做勻速直線運(yùn)動(dòng) D.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

（4）一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)關(guān)系的情形，如圖所示，請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:

①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為_________圖；

②實(shí)際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為___________圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，主要說明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是

A. 籃球落到地面被彈回

B. 用力壓氣球氣球變癟了

C. 撐竿被跳高運(yùn)動(dòng)員壓彎

D. 用力拉彈簧彈簧變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明又做了 “探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過觀察_________來比較壓力的作用效果的。

（2）比較乙、丙可得出________________。

（3）兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是__________和________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中水面的______來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過______（選填序號(hào)）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

①?gòu)?/span>U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)添加適量水；

（3）圖乙、丙、丁表示探究過程中的三個(gè)情景。容器中液體的種類、金屬盒所處的深度以及U型管中的水面情況，都可以從圖上看出，比較圖______可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)；比較圖______可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)。

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