【題目】圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(l)要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng),它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中 (選填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J
(3)電熱絲在工作時的電阻值是 Ω(保留一位小數(shù))
(4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),則其電阻變 ,它的實際功率將變 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置示意圖.小麗用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實驗,當(dāng)她把蠟燭放在位置A時,光屏應(yīng)向M點的 測移動(選填“左”或“右”),才能接收到一個清晰的像.調(diào)好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、 的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),此成像特點常應(yīng)用在 上(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”).
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【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.8 W”的小燈泡,某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時,得到了如下一組數(shù)據(jù).
(1)分析這組數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格: ,理由是: .
(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了: ,理由是: .用這只小燈泡做實驗時,容易出現(xiàn)的故障是 .
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【題目】一支鉛筆,筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2
(1)一支鉛筆的質(zhì)量約為5 (填單位)
(2)如圖甲所示,手指用較小的力壓鉛筆尖,手感到疼,說明力的作用是 的.手對筆尖的壓力 桌面對筆尾的支持力(選填“大于”“等于”或“小于”)
(3)如圖乙所示,兩個手指用4N的力壓鉛筆的兩端,手指對筆尖的壓強為 Pa.
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【題目】小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進(jìn)行了下列操作:
①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1;
②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1;
③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2;
④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2.
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處: .
(2)如表中是小明實驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
物理量 | m1/g | V1/cm3 | V2/cm3 | m2/g | 干燥軟木塞的密度ρ木/gcm﹣3 |
測量值 | 6 | 370 |
(3)對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進(jìn)方法. .
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【題目】如圖所示的“空谷回音”表明障礙物對聲波有_____的作用。在設(shè)計、建造電影院時,為了減少“回聲”對觀眾聽覺的干擾和影響,應(yīng)盡量_________(選填“增大”或“減少”)四周墻壁對聲音的反射,因此電影院內(nèi)四周墻壁表面要采用的材料_____(選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”)。
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【題目】教室中日光燈的工作電壓為 伏.若教室中的一個電鍵可以同時控制兩盞燈,這兩盞燈之間是 連接(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);若關(guān)掉這兩盞燈,則教室中電路的總電阻將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).若教室中功率為1500瓦的空調(diào)連續(xù)工作40分鐘,將耗電 千瓦時.
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【題目】如圖所示,水平桌面上斜放著一個平面鏡,桌面上有一個小球以速度v=1米/秒向鏡面滾去,已知鏡面與桌面間的夾角α=45°,從小球距鏡面與桌面的相交線AB間的距離為50厘米時開始計時。問:
(1)小球的像向哪個方向運動;
(2)小球的像經(jīng)0.2秒運動的路程。
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【題目】為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān),采用了如圖所示的電路,其中,AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線,B和E分別為AC和DF的中點。在對比研究時,下列選擇正確的是
A. 第一次接入AB,第二次接入DE
B. 第一次接入DE,第二次接入AC
C. 第一次接入AB,第二次接入DF
D. 第一次接入DE,第二次接入DF
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