【題目】(3分)如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.小麗用焦距為5cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)她把蠟燭放在位置A時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的 測(cè)移動(dòng)(選填“左”或“右”),才能接收到一個(gè)清晰的像.調(diào)好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、 的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在 上(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路的特點(diǎn)后,小明、小華和小紅通過(guò)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究并聯(lián)電路的特點(diǎn),他們的電路圖如圖所示。
①探究電壓的特點(diǎn)時(shí),應(yīng)用電壓表分別測(cè)出電源電壓、AC和________兩點(diǎn)的電壓(選填“AB”、“CD”或“BD”)。
② 他們首先探究了并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),得出并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等的結(jié)論。接著他們采用相同的電源分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn),并記錄了各自實(shí)驗(yàn)中兩小燈的亮暗情況,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。
(a)分析比較小明、小華或小紅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電__________________________。
(b)分析比較___________的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知通過(guò)兩導(dǎo)體電流相等時(shí),兩導(dǎo)體不一定是串聯(lián)連接(選填“小明”、“小華”或“小紅”)。
(c)分析比較小明、小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和小燈的亮暗程度,可得出小燈的亮暗程度與通過(guò)小燈的電流、小燈兩端電壓的關(guān)系是:____________________________。
③ 小紅回顧了串聯(lián)電路電阻關(guān)系的推導(dǎo)過(guò)程:根據(jù)U=IR、U1=I1R1、U2=I2R2,由U總=U1+U2,得到IR總=I1R1+I2R2,又因I=I1=I2,故R總=R1+R2。
請(qǐng)類(lèi)比此方法,利用歐姆定律及并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律,推導(dǎo)出并聯(lián)電路電阻的規(guī)律。________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),BO=2AO,AB兩端分別懸掛實(shí)心銅球和實(shí)心鐵球,杠桿在水平位置平衡,若將兩球同時(shí)浸沒(méi)在水中(不觸底),則杠桿(p銅>p鐵)( )
A. 能保持平衡
B. 銅球一端下降
C. 鐵球一端下降
D. 球的密度未知,故無(wú)法判斷哪端下降
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為3V;當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為9V.若兩端R1、R2電壓分別為U1、U2, 則( )
A. R2兩端的電壓可能是3V B. 電壓表左側(cè)導(dǎo)線接的是電壓表的負(fù)接線柱
C. 兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合時(shí),有U1:U2=1:2 D. 若R1=6Ω,則R2=12Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),如果將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大 B. 電壓表的示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C. 電壓表的示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,F和F'為凸透鏡的焦點(diǎn),P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。
(1)保證蠟燭、凸透鏡的位置不變,應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)移動(dòng),才能在光屏上得到清晰倒立的________(填“放大”或“等大”或“縮小”)的實(shí)像。
(2)若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng),成像總在光屏左側(cè),該種情況表明這樣的眼睛是____視眼(填“近”或“遠(yuǎn)”),需要配戴一個(gè)焦距合適的____(填“凹”或“凸”)透鏡才能加以矯正。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖是某同學(xué)自制電子秤的原理圖,電源電壓為12V,R0是阻值為10Ω的定值電阻,壓力表為0~15V的電壓表,R是壓敏電阻,其阻值與所受壓力大小關(guān)系如下表。該電路中的最小電流是 A(忽略踏板、直桿ABO及壓桿的重力);若壓桿對(duì)R的壓力為200N,此時(shí)R的阻值為 Ω。當(dāng)踏板上的壓力增大時(shí),通過(guò)R的電流 ,壓力表的示數(shù) (后兩空填“減小”或“增大”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服.下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽(tīng)到
D.超聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(l)要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng),它的開(kāi)關(guān)應(yīng)置于圖甲中 (選填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。
(2)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中,電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J
(3)電熱絲在工作時(shí)的電阻值是 Ω(保留一位小數(shù))
(4)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì),則其電阻變 ,它的實(shí)際功率將變 。
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