2015年是撫州市創(chuàng)建文明城市的重要一年,環(huán)境衛(wèi)生整治是創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容.我校正在開展全校衛(wèi)生檢查工作,其中有一項規(guī)定是禁止在學校所有公共場所吸煙,這是因為吸煙時會發(fā)生 現(xiàn)象,使得沒有吸煙的人也會聞到煙味,損害身體健康;這個現(xiàn)象是由于 造成的.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省濟南市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
當你漫步在池溏邊,會看到池溏中的“白云”和在“白云”中游來游去的魚,這一現(xiàn)象的正確解釋是:看到的“魚”是由于光的 形成的虛像;看到的“白云”是光的 形成的虛像(選填“折射”或“反射”).
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省宜春市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在用刻度尺測量物體長度時,下列要求中錯誤的是( )
A.測量時刻度尺不能歪斜
B.讀數(shù)時視線應(yīng)垂直于刻度尺
C.測量必須從刻度尺的左端零刻度線開始量起
D.記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)字后面注明單位
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲是正在使用的電流表表盤,此時電流表所選量程對應(yīng)的分度值是 ,讀數(shù)是 ;圖乙是正在使用的電壓表表盤,如果選擇的是0~3Ⅴ的量程,讀數(shù)為 Ⅴ,若選0~15Ⅴ的量程,分度值為 V.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是課本上的一些插圖,對各插圖的說明正確的是( )
A.甲圖所示裝置演示實驗的現(xiàn)象是液體界面變得模糊不清
B.乙圖所示裝置演示的是固體的擴散
C.丙圖所示裝置演示的是空氣對外做功自身內(nèi)能減小
D.丁圖所示裝置演示的是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
教室中的日光燈正常工作的電壓為 ,電燈、電風扇等用電器工作時將 能轉(zhuǎn)化為其他形式的能.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明在學習液體蒸發(fā)的特點時,老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗一下感覺,結(jié)果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學們進行了實驗探究,過程如下.
猜想1:蒸發(fā)時要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.
針對上述兩種同學們的猜想,老師讓同學們設(shè)計實驗方案進行驗證.小明仔細思考之后,設(shè)計了如下的實驗方案:
(1)取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙,用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t甲;
(2)用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個玻璃瓶是敞口的(酒精會蒸發(fā)),另一個玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中.經(jīng)過較長時間后,同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙;用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙.
(1)比較示數(shù) 和 ,可以驗證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說明猜想1 (正確/錯誤)
(2)比較示數(shù) 和 ,可以驗證猜想2,若兩者示數(shù)相等說明猜想2 (正確/錯誤)
(3)若三個溫度計的示數(shù)出現(xiàn)t甲=t丙>t乙的關(guān)系,就能說明手臂上感覺涼涼的原因是: .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A.醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒
B.紅外線是人眼看不見的光
C.過量的紫外線照射對人體有害
D.夜視儀是利用紅外線來工作的
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“再探動滑輪”的實驗中,在“再探動滑輪”活動中,如圖小明用手通過一個彈簧測力計拉起一個動滑輪,使掛在它下面的鉤碼勻速緩緩上升.改變鉤碼的數(shù)量進行實驗,獲得的數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 手移動距離s/m | 機械效率η/% |
1 | 5 | 0.1 | 3.0 | 0.2 | 83.3 |
2 | 6 | 0.1 | 3.5 | 0.2 | 85.7 |
3 | 7 | 0.1 | 4.0 | 0.2 |
(1)彈簧測力計應(yīng)該 并勻速拉動繩子.
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,使用的動滑輪的重力為 N(不計摩擦).
(3)將第3次實驗時,動滑輪的機械效率為 %.
(4)根據(jù)表格中的3次實驗的數(shù)據(jù)我們可以得出的結(jié)論:使用同一動滑輪,提升不同的重物時,物體越重,動滑輪的機械效率越 (高/低).
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