一摞物理作業(yè)本共有n（n約為50）本，放在水平桌面上, 如圖所示。要測出這摞作業(yè)本對桌面的壓強,請你完成下列問題：


（1）這摞作業(yè)本重約為 （選填序號）；

A．2N B．20N C．100N

（2）需要的測量工具是 ；

（3）簡要敘述你測量的方法 ；

（4）作業(yè)本對桌面的壓強是 （可用公式或文字表述）。


解：（1）每本作業(yè)本的質(zhì)量約為40g，則這摞作業(yè)本的重約：G=50×0.040kg×10N/kg=20N；

（2）作業(yè)本對水平桌面的壓強：p====，

測作業(yè)本對水平桌面的壓強，需要測出作業(yè)本的質(zhì)量m，

作業(yè)本與桌面的接觸面積，需要測出作業(yè)本的長L與寬d，

測質(zhì)量需要用天平，測長度需要刻度尺；

（3）用天平測出作用本的質(zhì)量m，用刻度尺測出作用本的長度L與寬度d，然后應(yīng)用壓強公式求出作業(yè)本對桌面的壓強．

（4）由（2）可知，作業(yè)本對桌面的壓強：p=；

故答案為：（1）B；（2）天平、刻度尺；（3）用天平測出作用本的質(zhì)量m，用刻度尺測出作用本的長度L與寬度d；（4）p=．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1為30Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣．閉合S,斷開S1S2，滑動變阻器滑片P移至最右端時，小燈泡L恰好正常發(fā)光．閉合S、S1S2，滑動變阻器滑片P移動至最左端時，電路消耗的電功率為3W．忽略小燈泡電阻隨溫度的變化.求：

（1）電源的電壓及小燈泡L的電阻；

（2）滑動變阻器的最大阻值；閉合S，斷開S1S2，滑動變阻器消耗的電功率為0.72W時，電流表的示數(shù)．


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運動起來。下列說法正確的是（   ）

       A．實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機

B．實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

       C．實驗裝置中的乙裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能

       D．如果回路均為超導(dǎo)材料制成，且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大，

當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后，同時撤去兩蹄形磁體，則回路中電流很長時間不消失。

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科目：初中物理 來源： 題型：


炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是

A．水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低

B．水的比熱容比石頭的大，在受到太陽同樣照射的情況下，水升高的溫度少

C．石頭的吸熱能力強，因此石頭升溫快

D．這是小明的錯覺造成的，實際上岸上石頭與水的溫度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


體積均為200㎝3的木塊和合金塊，放入水中靜止時的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為    N，合金塊受到的浮力為     N。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象中，是由光的直線傳播形成的是( )

A. 太陽光經(jīng)過凸透鏡形成光斑 B. 手影的形成 C. 水中鉛筆看起來變彎折 D．塔在水中形成倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：


電飯鍋是常用的家用電器，下列與之相關(guān)的說法錯誤的是(    )

   A．組成材料中既有導(dǎo)體又有絕緣體          B．工作時，利用了電流的熱效應(yīng)

   C．工作時，通過熱傳遞使食物溫度升高      D．與其它家用電器是串聯(lián)連接的

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科目：初中物理 來源： 題型：


同學(xué)們在認(rèn)識和研究浮力時，進行了如下的探究．

(1) 小華將乒乓球按入水中，松手后，發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮，這說明了什么？

(2) 小帥利用水、彈簧測力計和帶有標(biāo)記線的長方體物塊等器材，進行了如圖所示的實驗．你認(rèn)為他在研究浮力大小與什么因素的關(guān)系？并寫出你這樣認(rèn)為的理由.

(3) 小勇也用水做了上面的實驗，還換用酒精和鹽水做了下圖的實驗．則小勇的實驗較小帥的實驗有哪些優(yōu)點？（寫出兩點）

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科目：初中物理 來源： 題型：


用伏安法測量某定值電阻R的阻值。

（1）請按照圖15所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖16的電路連接。

（2）根據(jù)實驗需求在虛線框內(nèi)設(shè)計一個記錄表格；并將某次實驗的電表示數(shù)（圖17所示）及計算結(jié)果填入表中。

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同步練習(xí)冊答案