如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來。下列說法正確的是( )
A.實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機
B.實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.實驗裝置中的乙裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.如果回路均為超導(dǎo)材料制成,且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大,
當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后,同時撤去兩蹄形磁體,則回路中電流很長時間不消失。
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從水下向水面看,看到一條魚及其所成的像,如圖所示?梢耘袛
A.a是b魚通過光的反射成的虛像 B.a是b魚通過光的折射成的虛像
C.b是a魚通過光的反射成的虛像 D.b是a魚通過光的折射成的虛像
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關(guān)于力學(xué)知識,下列的說法中正確的是
A.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動,是足球受到了慣性的作用
B.用槳向后劃船,船就會向前運動,利用了力的作用是相互的
C.飛機前進(jìn)時,機翼上、下表面存在壓強差,因而有壓力差,從而產(chǎn)生升力,使飛機上升
D.如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用
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如圖所示電路,電源電壓為6V保持不變,R1=12Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合,S1
S2斷開時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至中點,恰好使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為0.3A.燈泡電阻按不變計算.求:
(1)燈泡的電阻和額定電壓.
(2)燈泡在這種情況下通電1min,電流所做的功.
(3)將滑動變阻器的滑片滑至最右端,仍然使開關(guān)S閉合,S1、 S2斷開,整個電路消耗的電功率為P;保持滑片在最右端位置不動,當(dāng)S、S1、S2都閉合時,且電流表使用0~3A量程,整個電路消耗的電功率為P′.求P:P′的值.
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如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能發(fā)生的是( )
A.教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走
B.輕輕一吹,書桌上的課本便可飛出去
C.黑板上的粉筆字消失不見了
D.天花板上的吸頂燈會下落
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圖甲所示是家庭中常用的一種插線板。小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn):開關(guān)斷開時指示燈不亮,插孔不能提供工作電壓;開關(guān)閉合時指示燈亮,插孔能提供工作電壓;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓。根據(jù)以上描述,請在圖乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并把接線板與電源線接通。
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關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是
A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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一摞物理作業(yè)本共有n(n約為50)本,放在水平桌面上, 如圖所示。要測出這摞作業(yè)本對桌面的壓強,請你完成下列問題:
(1)這摞作業(yè)本重約為 (選填序號);
A.2N B.20N C.100N
(2)需要的測量工具是 ;
(3)簡要敘述你測量的方法 ;
(4)作業(yè)本對桌面的壓強是 (可用公式或文字表述)。
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小明將一只點燃的蠟燭放在凸透鏡(f=10cm)前18cm處,光屏上得到了燭焰倒立、 的清晰的像,然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個遠(yuǎn)視眼鏡片,由于遠(yuǎn)視眼鏡片對光線有 作用,所以光屏上燭焰的像變模糊了(如圖所示),若想在光屏上重新得到清晰的像,他可將光屏 凸透鏡。
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