表演者在演奏二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦_________而發(fā)聲；不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的__________；二胡的聲音是通過___________傳播到我們耳中的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于內(nèi)能的說法，正確的是（　�。�
A．溫度為0℃的冰塊內(nèi)能為零
B．物體的溫度升高，它的內(nèi)能就增加
C．物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高
D．溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年吉林省吉林市校八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

無錫環(huán)太湖景區(qū)風(fēng)光無限美，周末，小李和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖，若以 _________為參照物，小李是靜止的；若以岸為參照物，小李是_______的。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：綜合題

運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，如圖所示．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自海底的回波信號，則：

（1）該處的海深為多少_________？（海水中聲速是1500m/s）

（2）在月球上__________（“能”/“不能”）用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么___？

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

作出物體AB在平面鏡中的像A’B’；

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

蠟像館在制作蠟像時(shí)，要先把蠟塊熔化成蠟水，才能澆灌蠟?zāi)�。下列圖象中能表示這一熔化過程的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級上學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在行駛的列車上，看到路旁的樹木飛快的向后退去，所選的參照物是（ ）

A. 地面

B. 車廂

C. 樹木

D. 房子

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：

（1）比較AB兩圖可知：B圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度小于（選填“大于”、“等于”或“小于）水的密度．
（2）分析BC兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力等于C圖蘋果受到的浮力大�。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于）
（3）小紅又拿來一個(gè)裝水（水足夠多，密度用ρ水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個(gè)量筒測出了蘋果的密度：
①在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V2．則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式：m=ρ水（V1-V2）
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí)，量筒中剩余水的體積為V3．
③蘋果密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ水．
（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時(shí)，露出液面的體積將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”），蘋果受到的浮力將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，普通人每天大約需要攝入2L水，這些水質(zhì)量為2 kg（1L=10-3 m3）． 海南炎熱的夏天，在太陽的照射下，海灘上沙子的溫度很高，而海水的溫度與沙子相比明顯很涼，其原因是水的比熱容較大，同樣受熱或冷卻的情況下，吸收或放出相同熱量，但水的溫度變化比沙�。�

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同步練習(xí)冊答案