分析 (1)分析圖示情景(排開水的體積大小關(guān)系),利用阿基米德原理判斷蘋果受到的浮力大小關(guān)系;根據(jù)以下知識(shí)判斷蘋果密度與水的密度關(guān)系,當(dāng)物體的密度小于液體的密度時(shí),物體漂浮在液面上;當(dāng)物體的密度等于液體的密度時(shí),物體懸浮在液體中;當(dāng)物體的密度大于液體的密度時(shí),物體下沉到液體底部.
(2)分析圖示實(shí)驗(yàn),蘋果都漂浮在水面上,蘋果受到的浮力都等于蘋果的重力.
(3)利用漂浮條件求出蘋果受到的重力,然后求出蘋果質(zhì)量;根據(jù)題意應(yīng)用排水法求出蘋果的體積,由密度公式求出蘋果的密度.
(4)水換成鹽水,蘋果仍漂浮,根據(jù)阿基米德原理分析回答.
解答 解:
(1)根據(jù)公式F浮=ρ水gV排,蘋果在B中排開水的體積較大,所受浮力較大;
當(dāng)物體密度小于液體密度時(shí),物體漂浮在液面上,由圖B可知,蘋果漂浮在水面上,則蘋果的密度小于水的密度.
(2)由圖B、C所示實(shí)驗(yàn)可知,蘋果漂浮在水面上,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力,兩種情況下,蘋果的重力不變,則蘋果受到的浮力不變,B圖蘋果受到的浮力等于C圖蘋果受到的浮力大。
(3)①由題意知,蘋果排開水的體積V=V1-V2,蘋果放在水中,蘋果漂浮在水面上,
由阿基米德原理可知,蘋果的重力G=F浮=G排=ρ水gV排=ρ水g(V1-V2),
由G=mg得,蘋果的質(zhì)量:m=ρ水(V1-V2),
②蘋果完全浸沒在水中時(shí)排開水的體積等于蘋果的體積,由題意可知,蘋果完全浸沒在水中時(shí),蘋果排開水的體積為:V排′=V2-V3,即蘋果體積V=V2-V3;
③蘋果的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ水.
(4)蘋果漂浮的液面上,蘋果受到的浮力等于蘋果的重力,蘋果的重力不變,蘋果受到的浮力不變,由于鹽水的密度大于水的密度,由F浮=ρgV排可知,蘋果排開鹽水的體積小于排開水的體積,則蘋果在鹽水中露出液面的體積將變大.
故答案為:
(1)B;小于;
(2)等于;
(3)①ρ水(V1-V2);③$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$ρ水;
(4)變大;不變.
點(diǎn)評(píng) 測量固體密度時(shí)一定要想法測量物體的質(zhì)量和體積.
測量固體質(zhì)量的方法:用天平測量質(zhì)量;用彈簧測力計(jì)測量重力求質(zhì)量;利用漂浮條件和阿基米德原理求重力,再求出質(zhì)量.
測量固體體積的方法:量筒測量體積,阿基米德原理測量體積;同體積的水等效替代的方法.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
表演者在演奏二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦_________而發(fā)聲;不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的__________;二胡的聲音是通過___________傳播到我們耳中的。
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用水做汽車?yán)鋮s液,是因?yàn)樗谋葻岽?/td> | |
B. | 0℃的在冰熔化成0℃的水的過程中,內(nèi)能增大 | |
C. | 水結(jié)成冰屬于凝固現(xiàn)象 | |
D. | 30℃的水比20℃的水所含的熱量多 |
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觀察對(duì)象 | 有關(guān)記錄和相關(guān)活動(dòng) |
觀察電磁爐銘牌 | U額=220V P額=2kW |
觀察電能表銘牌 | 220V 10(40)A 50Hz 2000r/(kW•h) |
用電磁爐加熱m=1kg.初溫t=25℃的水 | 關(guān)閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路中工作,觀察電能表,表盤在2.5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,此時(shí)用溫度計(jì)測得的水溫為85℃ |
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