【題目】圖是小強(qiáng)同學(xué)研究彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面離水面距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置，其中A是實(shí)心均勻圓柱形物體，用彈簧測力計(jì)提著物體A，使其緩慢浸入水中（水未溢出）如圖甲所示，從物體A下表面恰好接觸到水面開始記錄數(shù)據(jù)，得到F與h的關(guān)系圖象如圖乙所示。（水的密度水=1.0×103kg/m3）

（1）物體A的重力；

（2）物體A完全浸沒時(shí)所受浮力；

（3）物體A的密度。

【答案】（1）4N（2）2N（3）2.0×103kg/m3

【解析】

(1)由圖乙可知當(dāng)h=0時(shí)，得物體A的重力為

答：物體A的重力為4N

(2)由題圖乙可知當(dāng)h≥8cm后，物體完全浸沒，此時(shí)拉力為2N，所以物體A完全浸沒時(shí)所受浮力為

答：物體A完全浸沒時(shí)所受浮力為2N。

(3)依題意得

-----①

----②

聯(lián)立①②得

答：物體A的密度為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中，取兩支完全相同的蠟燭，是為了探究像與物的__________關(guān)系，用玻璃板代替平面鏡是為了______________。

（2）將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B直至與蠟燭A的像完全重合，記錄蠟燭A、蠟燭B的位置。改變蠟燭A的位置，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如圖乙所示。蠟燭A位于2位置時(shí)的像在_________點(diǎn)；蠟燭A由2位置移到3位置，像的大小________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用如圖所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6 V,滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為20 Ω,電阻R1為10 Ω。實(shí)驗(yàn)過程中,將滑動(dòng)變阻器滑片移到某一位置時(shí),讀出電阻R1兩端電壓為4 V,并讀出了電流表此時(shí)的示數(shù)。緊接著小華想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實(shí)驗(yàn),可供選擇的電阻有15 Ω、30 Ω、45 Ω和60 Ω各一個(gè),為了保證實(shí)驗(yàn)成功,小華應(yīng)選擇的電阻是___ Ω或___ Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大，已知故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件完好。

(1)用一個(gè)完好的小燈泡替換R2后，小燈泡________(選填“一定發(fā)光”“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”)。

(2)在原故障電路中，將電流表A與R1位置互換后，電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奶牛場有自制的“酸奶”，為了測量這種酸奶的密度，曉曉同學(xué)將酸奶帶到學(xué)校，課后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在水平臺上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平街螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（2）取適酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示。然后將燒杯中部分酸奶倒入量筒中，再次測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量為21g，則量筒中酸奶的質(zhì)量是_____g。

（3）量筒中酸奶的體積如丙所示，請你計(jì)算出酸奶的密度是_____kg/m3。

（4）酸奶比較粘稠，將酸奶倒入量筒時(shí)，桶壁會(huì)_____酸奶，給測量帶來誤差。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室測量某種液體的密度：

（1）將天平放在_____桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)，應(yīng)該將平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。

（2）用量筒測量液體的體積。如圖乙所示，液體的體積為_____cm3；

（3）用調(diào)節(jié)好天平測量液體的質(zhì)量。將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時(shí)，右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖丙所示為_____g，已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為_____g；

（4）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出液體的密度為_____g/cm3；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某班科技小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測定裝置示意圖，圖乙是其電路圖．電阻R′隨風(fēng)力變化關(guān)系如圖丙所示．已知電源電壓恒為9V，定值電阻R0為2Ω，電壓表量程為0～3V．使用該裝置測定風(fēng)力，則：

（1）求無風(fēng)時(shí)電壓表的示數(shù)；

（2）求能夠測量的最大風(fēng)力；

（3）如果保持電壓表量程不變，且只能在電路中增加一個(gè)電阻R，使該裝置能測量的最大風(fēng)力增加到900N，計(jì)算電阻R的阻值，并說明其連接方式．（只需答出一種方案即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小歡利用小桌、砝碼、泡沫塑料探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過________來顯示壓力的作用效果。

（2）由甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與_____有關(guān)。

（3）若用甲、丙兩圖探究壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。她的探究存在的問題是_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】茶文化是中國傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。小華查閱資料得知，家中的紫砂壺是由某種泥料燒制而成，他想測量這種泥料的密度。于是，他用天平首先測得整個(gè)空壺（帶蓋）質(zhì)量為450g，接著又測出紫砂壺壺蓋的質(zhì)量為44.4g。然后再把壺蓋放入裝滿水的燒杯，測得溢出的水的質(zhì)量是14.8g。假設(shè)紫砂壺壺蓋和壺身所用的泥料相同，請問：

（1）這種泥料的密度是多大？

（2）燒制該紫砂壺所用泥料總體積是多少？

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