【題目】圖甲是某班科技小組設(shè)計(jì)的風(fēng)力測(cè)定裝置示意圖,圖乙是其電路圖.電阻R′隨風(fēng)力變化關(guān)系如圖丙所示.已知電源電壓恒為9V,定值電阻R0為2Ω,電壓表量程為0~3V.使用該裝置測(cè)定風(fēng)力,則:
(1)求無(wú)風(fēng)時(shí)電壓表的示數(shù);
(2)求能夠測(cè)量的最大風(fēng)力;
(3)如果保持電壓表量程不變,且只能在電路中增加一個(gè)電阻R,使該裝置能測(cè)量的最大風(fēng)力增加到900N,計(jì)算電阻R的阻值,并說(shuō)明其連接方式.(只需答出一種方案即可)
【答案】(1)無(wú)風(fēng)時(shí)電壓表的示數(shù)為1V;
(2)能夠測(cè)量的最大風(fēng)力為720N;
(3)在電路中串聯(lián)R=3Ω的電阻
【解析】
試題分析:(1)無(wú)風(fēng)時(shí),擋風(fēng)被受到的壓力為0N,根據(jù)圖丙讀出R′的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù);
(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí)測(cè)量的風(fēng)速最大,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R′兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出R′的阻值,根據(jù)圖丙得出最大風(fēng)力;
(3)該裝置能測(cè)量的最大風(fēng)力增加到900N時(shí),電壓表的最大示數(shù)不變,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用根據(jù)電路總電阻及串聯(lián)電路特點(diǎn)判斷接入的電阻接法并求出其阻值.
解:(1)無(wú)風(fēng)時(shí),擋風(fēng)被受到的壓力為0N,由圖丙可知,R′=16Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I===0.5A,
則電壓表的示數(shù):
U0=IR0=0.5A×2Ω=1V;
(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)U0′=3V時(shí),測(cè)量的風(fēng)速最大,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,此時(shí)電路中的電流:
I′===1.5A,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R′兩端的電壓:
UR′=U﹣U0′=9V﹣3V=6V,
則R′的阻值:
R″===4Ω,
由圖丙可知,測(cè)量的最大風(fēng)力為720N;
(3)當(dāng)最大風(fēng)力增加到900N時(shí),R′″=1Ω,
保持電壓表量程不變,則電路中的電流1.5A不變,
此時(shí)電路中的總電阻:
R總===6Ω>R0+R′″,
應(yīng)在電路中串聯(lián)一個(gè)電阻R,
R=R總﹣R0﹣R′″=6Ω﹣2Ω﹣1Ω=3Ω.
答:(1)無(wú)風(fēng)時(shí)電壓表的示數(shù)為1V;
(2)能夠測(cè)量的最大風(fēng)力為720N;
(3)在電路中串聯(lián)R=3Ω的電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,Ll、L2 應(yīng)該選擇______________(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡。
(2)小明根據(jù)上圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如下圖所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該______________。
(3)測(cè)出Ll兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A 點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法是否正確?
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請(qǐng)說(shuō)明理由。
實(shí)驗(yàn)小組 | Ll兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.8 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓保持不變,R0為已知阻值的定值電阻,可以測(cè)出未知電阻Rx阻值的電路是( )
A. B. C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是小強(qiáng)同學(xué)研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與物體下表面離水面距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置,其中A是實(shí)心均勻圓柱形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出)如圖甲所示,從物體A下表面恰好接觸到水面開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),得到F與h的關(guān)系圖象如圖乙所示。(水的密度水=1.0×103kg/m3)
(1)物體A的重力;
(2)物體A完全浸沒(méi)時(shí)所受浮力;
(3)物體A的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“影”是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,如“手影”、拍照片的“攝影”、電影院里看到的“電影”、景色在水中的“倒影”等,如題圖所示,它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A.手影-光屏承接的實(shí)像
B.攝影-光的反射
C.倒影-光的反射
D.電影-倒立放大實(shí)像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中:
(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合_______,斷開(kāi)_______.
(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合_______,斷開(kāi)_______.
(3)如果閉合S1、S3而斷開(kāi)S2,則燈_______亮.
(4)如果閉合S1、S2,則會(huì)出現(xiàn)_______路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn),容器甲、乙、丙裝有水,丁裝有酒精。根據(jù)圖中情形,得出的結(jié)論中合理的是
A.由甲、乙兩圖可得水能夠產(chǎn)生浮力
B.由乙、丙兩圖可得浮力大小與物體排開(kāi)水的體積有關(guān)
C.由丙、丁兩圖可得浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)
D.由丙、丁兩圖可得浮力大小與液體密度有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中,正在發(fā)聲的音叉激起水花,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B.乙圖中,聽(tīng)不到真空罩里鬧鈴的聲音,說(shuō)明真空不能傳聲
C.丙圖中,倒車(chē)?yán)走_(dá)探測(cè)后方有無(wú)障礙物,是利用聲音傳遞能量
D.丁圖中,超聲波清洗眼鏡,說(shuō)明聲音具有能量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室在使用溫度計(jì)時(shí),要將溫度計(jì)正確放入被測(cè)液體中,圖中有A,B,C,D四種測(cè)量水溫的操作,溫度計(jì)使用方法正確的是_______。將溫度計(jì)正確放入液體中,并保持足夠長(zhǎng)時(shí)間,在讀取數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)________(填“能”或“不能”)從測(cè)量對(duì)象中移開(kāi)。如圖所示,讀數(shù)正確的_______,圖中甲的示數(shù)為_______,乙的示數(shù)為_______.
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