（2013·山東棗莊中考）小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（ ）

A.?量程15 cm，分度值0.5 mm

B.?量程10 m，分度值1 dm

C.?量程30 cm，分度值1 mm

D.?量程3 m，分度值1 mm


D

解析：由于人身體的高度大于30 cm，所以選擇刻度尺的量程要大于30 cm，故A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤；由于人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度差異很小，不可能超過(guò)1 dm，所以選擇刻度尺的分度值要小于1 dm，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夏天，小明將一瓶礦泉水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)水 成冰（填物態(tài)變化），此過(guò)程中質(zhì)量 （選填“不變”、“變大”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們?cè)诠矆?chǎng)所禁止吸煙，可以防止人們被動(dòng)吸食“二手煙”， “二手煙”被吸食的

主要原因是煙的

A．分子很小                 B．分子之間有間隙

C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)         D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


雨過(guò)天晴，小明陪同媽媽在湖邊散步，只見(jiàn)水中的魚兒在“云”里歡暢地游動(dòng)，天上的一條彩虹也倒影在水面上，非常美麗，實(shí)際上他們看到的魚兒是光的       形成的虛像，水中的彩虹是光的        形成的虛像。（以上兩空均填“反射”或“折射”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用鐵釘制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖14所示的電路。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)吸引大頭針的數(shù)量來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱， 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流 （填“增大”、“不變”或“減小”）， 電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多，說(shuō)明電流越 ，電磁鐵磁性越強(qiáng)。

（2）根據(jù)圖示的情景可知，電磁鐵甲的上端是 極；電磁鐵 （填“甲”或“乙”）的磁性較強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，線圈匝數(shù) ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，其原因是大頭針被磁化， 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)電池使用說(shuō)明中有一條提示：“請(qǐng)一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢？于是，他做了如下探究，他用一節(jié)新電池代替圖14中原來(lái)的電源，閉合開(kāi)關(guān)后，用電壓表測(cè)出電路的總電壓，并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量，記錄在下表中，然后再分別把兩個(gè)新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來(lái)，替換原來(lái)的電源，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示。

分析表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供是電壓 （填“大于”、“等于”或“小于”）一節(jié)新電池提供的電壓，原因是：根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè) ，所以新舊電池混用，廢舊電池會(huì)消耗新電池的部分能量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·山東德州中考）雷達(dá)在海洋運(yùn)輸中發(fā)揮著重要的作用，某海島雷達(dá)向遠(yuǎn)處停泊的油輪發(fā)出一束電磁波，從發(fā)出到接收共用時(shí)，則該油輪距雷達(dá)           km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013·山東濰坊中考）小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的聲音（   ）A.響度增大，音調(diào)不變            B.響度減小，音調(diào)不變

C.響度不變，音調(diào)升高            D.響度不變，音調(diào)降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·四川遂寧中考）某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量,結(jié)果如下:12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、12.75 cm,則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（   ）

A．12.45cm       B．12.34cm       C．12.35cm      D．12.36cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在瓶的a、b兩處各扎一個(gè)小孔，并將孔封�。谄恐凶M水，打開(kāi)a、b兩孔后觀察到圖示的情況，這說(shuō)明：水對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)隨          的增加而增大．

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