【題目】為了“探究影響浮力大小的因素”,小明從學(xué)校實驗室借到了彈簧測力計、 燒杯、一個金屬塊、水和鹽水等器材,設(shè)計并進(jìn)行了如圖探究實驗。
(1)用彈簧測力計直接測出了金屬塊重力為_________N;圖 A 中金屬塊浸在水中的體積 為_______m3。
(2)分析B、C兩圖知道:當(dāng)金屬塊浸沒在水中后,所受浮力的大小與它浸入水中的深 度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)小明打算利用圖A和D探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,這種方案______(選 填“可行”或“不可行”),其理由是________。
(4)綜上實驗可得:浸在液體中的物體受到浮力的大小與________ 和________有關(guān)。
(5)根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù),可知鹽水的密度為_________ kg/m3。
【答案】2.8 6×10-5 無關(guān) 不可行 沒有控制排開液體的體積相同 液體密度 物體排開液體的體積 1.1×103
【解析】
(1)[1]由圖知道,物體靜止在空中,彈簧測力計所示等于物體重力,所以,物體重力為2.8N。
[2]由圖A知道,彈簧測力計的示數(shù)為2.2N,則金屬塊浸在水中時受到的浮力
F浮A=G-FA =2.8N-2.2N=0.6N
由知道,物體排開水的體積
(2)[3]分析B、C兩圖知道,當(dāng)金屬塊浸沒入水中后,在不同的深度,測力計的示數(shù)是相同的,則金屬塊所受的浮力相同,即浮力的大小與它浸入水的深度無關(guān)。
(3)[4][5]探究浮力的大小與液體密度有關(guān)時,應(yīng)控制金屬塊排開液體的體積相同,而液體的密度不同;由圖A和圖D知道,兩圖中液體的密度不同,由于沒有控制排開液體的體積相同,故無法探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,即這種方案不可行。
(4)[6][7]由圖AB知道,物體浸入液體中的體積越大,即排開液體的體積越大,測力計示數(shù)越小,浮力就越大;由圖CD知道,物體排開液體的體積相同時,液體的密度越大,測力計示數(shù)越小,浮力就越大;所以,浸在液體中的物體受到的浮力跟液體密度、物體排開液體的體積有關(guān)。
(5)[8]由圖C所示實驗知道,金屬塊浸沒在水中受到的浮力
F浮C =G-FC =2.8N-1.8N=1N
由知道,金屬塊的體積
由圖D所示實驗知道,金屬塊浸沒在鹽水中受到的浮力
F浮D =G-FD =2.8N-1.7N=1.1N
由 知道,鹽水的密度為:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。
實驗甲:如圖甲所示,讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A、B兩處由靜止開始向下運(yùn)動,然后與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
實驗乙:如圖乙所示,讓質(zhì)量不同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處由靜止開始向下運(yùn)動,然后與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
(1)實驗中通過觀察紙盒移動的距離判斷______(選填“小球”或“紙盒”)的動能大小。如果水平面光滑,則______(選填“能”或“不能”)完成本實驗;
(2)圖甲是為了探究:在______相同時,動能與______大小的關(guān)系;
(3)圖丙所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對不同車型設(shè)定的最高行駛速度,質(zhì)量越大的車,限速越______(選填“高”或“低”),主要是受到實驗______(選填“甲”或“乙”)結(jié)論的啟示。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明為了測量櫻桃酒的密度,實驗過程如下:
(1)將空燒杯放在天平上,測出其質(zhì)量為48g;
(2)在燒杯中倒入適量的水,將水面的位置標(biāo)記在燒杯壁上。將盛有水的燒杯放在天平上,測出其質(zhì)量為128g,則燒杯中水的體積為_____cm3。
(3)將水倒出,在燒杯中倒入櫻桃酒至標(biāo)記處,將此燒杯放在天平上,天平平衡時,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,則燒杯和櫻桃酒的總質(zhì)量為_____g;
(4)計算得出櫻桃酒的密度為_____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為12V,并且保持不變,滑動變阻器R1的最大阻值為18Ω,R2為12Ω,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣.
(1)當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時,要使燈泡正常工作,滑動變阻器接入電路中的阻值為多大?
(2)閉合S、S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,此時電流表示數(shù)為2.5A,求通電10min電流通過滑動變阻器做的功是多少?
(3)開關(guān)應(yīng)怎樣閉合或斷開才能使電路總電功率最?最小電功率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼。
(1)實驗中選擇小卡片的重力要 ______(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”或“等于”) 細(xì)線對卡片的拉力,這樣做的目的是________。
(2)為了探究力的大小對二力平衡的影響,應(yīng)該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、 大小_______(選填“相等”或“不相等”)的兩個力,看卡片能否平衡。
(3)保持卡片受到的F1與F2大小相等,用手將小卡片扭轉(zhuǎn)到圖的位置,松手后,小卡片將無法在此位置平衡。設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?_____。
(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的 差距。你認(rèn)為形成差距的原因是_________(答出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候,做了如圖所示實驗。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B.實驗表明,小車受到的阻力越小,運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)
C.實驗中運(yùn)動的小車會停下來,說明力是維持物體運(yùn)動的原因
D.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中,如圖甲所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有2/5的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3
B. 甲、乙兩圖中,水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C. 甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5
D. 甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)電機(jī)輸出電壓為230V,用每米電阻為0.0025Ω的導(dǎo)線給200m遠(yuǎn)處的工地送電,正常用電時線路中的電流為5A,則工地上得到的電壓是____V。若工地上的用電器發(fā)生短路,這時輸電線上的電流為_____A。(用兩根導(dǎo)線送電)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)使用彈簧測力計應(yīng)注意的是:使用前要觀察量程和最小刻度值,指針要指在_________,用彈簧測力計測鐵塊重力的實驗中,測力計應(yīng)按_________方向進(jìn)行調(diào)零,如圖所示,測力計分度值為_________N,示數(shù)為_________N;
(2)在“探究二力平衡的條件”實驗中,物體應(yīng)在_________的作用下,且分別處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或_________狀態(tài)。
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