猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當(dāng)其倒掛在樹枝土靜止時，下列說法正確的是（ ）
A．樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
B．猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
C．猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是—對平衡力
D．猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中
A

試題分析：A、樹枝對猴子的作用力和金絲猴所受的重力符合二力平衡的條件，所以是一對平衡力，故A選項正確；
B、猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力作用在兩個物體上、方向相同，所以不是一對平衡力，故B選項錯誤；
C、猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是一對相互作用力，所以C選項錯誤；
D、有質(zhì)量就有重力，所以靜止時需要重力的平衡力作用，故D選項錯誤．
故選A．
點評：本題考查了學(xué)生對二力平衡條件和相互作用力特點的理解掌握．難點是正確的區(qū)分兩者的關(guān)系，即相同點是大小相等、方向相反、作用在一條直線上；不同點是二力平衡作用在同一物體上，相互作用力作用在兩個物體上．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂在氣球上，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法錯誤的是（ ）
A．右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力
B．右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強
C．右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強
D．氣體內(nèi)部的氣體壓強一定不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（   ）
A．0NB．2N
C．4ND．8N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖：人沿水平方向拉牛，但沒有拉動。下列說法中正確的是      （    ）
A．繩拉牛的力和地面對牛的阻力是一對平衡力
B．繩拉牛的力和牛拉繩的力是一對平衡力
C．繩拉牛的力小于牛拉繩的力
D．繩拉牛的力小于地面對牛的阻力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛載重卡車連同貨物的總質(zhì)量為4×103kg，在2×103N牽引力的作用下，沿平直公路勻速行駛.試求：（1）卡車連同貨物的總重量；（2）汽車受到的阻力.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法中正確的是
 
A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力
B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力大于鉤砝的重力
C．利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D．利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體M在拉力F作用下做勻速直線運動，物體M與地面間的摩擦力為24N，則F=　 　N（不計繩重、滑輪與繩間的摩擦）．若拉力F增加8N，則物體M與地面間的摩擦力　  　（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.（本題g取10N/Kg）

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖5），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖6），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖7），記下相應(yīng)的示數(shù).
實驗次數(shù)
木塊對木板的壓力/N
彈簧測力計的示數(shù)/N
滑動摩擦力/N
1
 
4.0
 
2
 
4.0
 
3
 
8.0
 
（1）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；
（2）比較________兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；
（3）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是： _________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如所示，一個男孩用水平力推停在地面上的汽車，沒能推動，則這時推力           (選填“小于”、“等于”或“大于”)汽車所受的阻力。

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同步練習(xí)冊答案