如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法中正確的是
 
A．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤砝的重力
B．乙圖中大氣對下面吸盤的壓力大于鉤砝的重力
C．利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D．利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D

試題分析：A、甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力，并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力，二力也是一對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力沒有任何關系，故A錯誤；
B、乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤的壓力和物體對下面的拉力，并且二力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力；故B錯誤；
C、由A選項的分析可知，甲圖不能求出大氣對吸盤的壓力，故不可以粗測大氣壓的值；故C錯誤；
D、由B選項的分析可知，乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的值；故D正確．
故選D．
點評：正確地對物體進行受力分析、知道靜止狀態(tài)是平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用計算有用力的大小；重點是明確測定大氣壓的原理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列作法中屬于增大摩擦的是（   ）
A．鎖生銹不好開時，可將少量食油注入鎖孔就易打開
B．拉鏈不好拉時，可在拉鏈上抹一點石蠟，就好拉了
C．在機器的傳動部分安裝滾動軸承
D．冬天馬路上結(jié)冰，可在冰面上撒些細沙，就更安全

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手握住一個醬油瓶，瓶的開口向上靜止在手中不動，以下四種說法不正確（ ）
A．醬油瓶靜止在手中，是由于受到靜摩擦力的作用；
B．隨著手所施加的壓力增大，瓶子受到的靜摩擦力也增大；
C．手握瓶的力增大時，瓶子所受靜摩擦力并未增大；
D．若瓶子原來是空瓶，那么向瓶內(nèi)注水過程中，瓶仍靜止，即使手握瓶的力大小不變，瓶所受摩擦力也將增大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s－t圖像如圖所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關系正確的是：
A．F1＞F2 P1＞P2 B．F1＝F2 P1＞P2
C．F1＝F2 P1＜P2D．F1＜F2 P1＜P2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上，當其倒掛在樹枝土靜止時，下列說法正確的是（ ）
A．樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
B．猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力
C．猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是—對平衡力
D．猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（　�。�
A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在研究二力平衡條件的實驗中：

（1）、把木塊放在        （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當兩盤砝碼質(zhì)量        （選填“相等”或“不相等”）時，木塊靜止；
（2）、保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動。當木塊重新恢復到原來靜止狀態(tài)時，拉力F1、F2作用在同一直線上，如果              ，方向相反，作用在            上，這兩個力就彼此平衡了。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，人站在地面上，,用大小為F1的力拉繩子，利用滑     輪組拉著物體在水中勻速上升（物體未露出水面），已知，人所受的重力為G1, 物體所受的重力為G2,  人對地面的壓力為N, 地面對人的支持力為N＇ ,繩子給物體的拉力為F2，下列描述正確的是

A G1的大小等于F1跟N大小之和
B  G1跟N是一對相互作用力
C  G2和F2是一對平衡力
D  F1跟繩子拉人的力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則
A．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C．鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力
D．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

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同步練習冊答案