“復冰”實驗

冰在增大壓強后熔點降低．

在0℃以下的氣溫里，把冰塊架在兩塊磚上，把一匝鐵絲搭在冰塊上，并在鐵絲匝下面掛一重物．過一會兒，鐵絲就穿進冰塊里(如圖)，而冰塊上卻不留痕跡．

請你利用所知道的知識分析一下，為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢?

答案：略
解析：

在鐵絲壓力的作用下，鐵絲下方的冰的熔點會降低，此處的冰會熔化成水，因而鐵絲下移．鐵絲下移后，已熔化的水由于不再受到鐵絲的壓力，熔點又升高，氣溫再次使水結(jié)成冰．就這樣，鐵絲下方的冰不斷熔化成水，而水—被擠到鐵絲的上方又結(jié)成冰，最后金屬絲切過整個冰塊，而冰塊卻仍舊渾然一體．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系，進行了下列實驗：在一定的環(huán)境下將質(zhì)量為1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積，得到了如圖所示的圖象．請你觀察此圖象后回答：冰的溫度從-4℃上升到0℃的過程中，體積將
增大
增大
；水的溫度從0℃上升到4℃的過程中，密度將
增大
增大
；冬天當河面結(jié)冰時，較深河底的水溫是
4
4
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?威海）在研究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計等器材研究冰的熔化和水沸騰時溫度變化的規(guī)律．
（1）小明選用碎冰研究冰的熔化過程．實驗裝置及冰的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．在冰熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰停止熔化．將試管放回燒杯后，冰又繼續(xù)熔化，說明固體熔化時
吸收熱量
吸收熱量
．分析圖象可知，冰的熔點是
0
0
℃．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置來探究水的沸騰．觀察水沸騰的實驗裝置時發(fā)現(xiàn)：在燒杯上加蓋紙板，其優(yōu)點是減少加熱時間，其缺點是增大了燒杯中的氣壓，使水的沸點較常壓時要高，解決的辦法是
在紙板上開一個小孔
在紙板上開一個小孔
．某同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖
B
B
是水沸騰前的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下面措施中能增大摩擦的是（　　）

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：067

“復冰”實驗

冰在增大壓強后熔點降低．

在0℃以下的氣溫里，把冰塊架在兩塊磚上，把一匝鐵絲搭在冰塊上，并在鐵絲匝下面掛一重物．過一會兒，鐵絲就穿進冰塊里(如圖)，而冰塊上卻不留痕跡．

請你利用所知道的知識分析一下，為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象呢?

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