4.質(zhì)量相等的甲、乙兩物體的比熱容之比為2:3,它們升高的溫度之比為3:1,則甲、乙兩物體吸收熱量之比為(  )
A.1:2B.9:2C.2:9D.2:1

分析 已知質(zhì)量之比,比熱容之比,升高相同的溫度,根據(jù)公式Q=cm△t即可求出甲、乙兩物體吸收的熱量之比.

解答 解:由Q=cm△t得:
甲物體吸收的熱量Q=cm△t,乙吸收的熱量Q=cm△t,
則甲、乙兩物體吸收熱量之比:
$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$=$\frac{{c}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{c}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$=$\frac{2×1×3}{3×1×1}$=$\frac{2}{1}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)熱量公式的掌握和運(yùn)用,代入比值時(shí)要細(xì)心,不要因顛倒出錯(cuò).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計(jì)摩擦和繩重,他所做的有用功WA,WB,兩種裝置的機(jī)械效率ηA,ηB的關(guān)系正確的是( 。
A.WA=WB     ηA<ηBB.WA=WB     ηA>ηBC.WA<WB     ηA<ηBD.WA=WB     ηAB

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)能量變化的說法,正確的是( 。
A.物體從斜面上勻速滑下,其機(jī)械能增大
B.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
C.分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的
D.汽油機(jī)做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.綜合問答:
周末,小明去中山公園玩觀察了一些場景,請(qǐng)你運(yùn)用物理知識(shí)解釋一下這些場景:
(1)小西湖湖水清澈見底,看到水草不太深,小明想撈一把上來,等他伸下手卻又夠不著.
(2)眼光照射下,湖水波光粼粼,十分晃眼.
(3)小明被雨淋濕后感到很涼,讓風(fēng)一吹感覺更冷了.
請(qǐng)你任選上述中的一個(gè)場景,用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
解釋場景(1)看到水草不太深,一試感覺比看到的要深,是因?yàn)槌氐咨涑龅墓饩到水面發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,眼睛逆著折射光線看去,看到池底的像,池底好像變淺,實(shí)際上水比看到的要深.:

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.運(yùn)用知識(shí)解決問題
(1)畫出如圖1實(shí)物圖的電路圖;
(2)請(qǐng)你根據(jù)如圖2圖甲電路圖,在圖乙中連接好實(shí)物電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.綜合問答--伙游
十月一期間,葉子姐姐到海邊去游玩,看到以下幾個(gè)場景,請(qǐng)你挑選出其中1個(gè),用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋
(1)海邊的溫度明顯比內(nèi)地的溫度要高些
(2)秋風(fēng)有些涼,用力搓搓身體,感到暖和了許多
(3)漁民燉的魚湯熱氣騰騰,香味四溢.
答:因?yàn)樗谋葻崛荽,相同質(zhì)量的水和土壤在放出相同熱量時(shí),水溫度降低的少,土壤的溫度降低的多,所以海邊的溫度明顯比內(nèi)地的溫度要高些.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.根據(jù)圖甲所示的實(shí)物連接圖,在圖乙方框處畫出電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(1)如圖所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn),畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂l1
(2)在圖中,將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處.要求開關(guān)S閉合后;(a)電流方向如圖所示;(b)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈L 變亮?xí)r,電壓表的示數(shù)變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.2015年5月9日,中國人民解放軍三軍儀仗隊(duì)?wèi)?yīng)邀到俄羅斯紅場參加紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵,彰顯國威、軍威.儀仗隊(duì)整齊列隊(duì)時(shí)利用了光的直線傳播.

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同步練習(xí)冊答案