電飯煲、電水壺和電熨斗分別標(biāo)有“220V1000W”、  “220V  1800W”和“220V 500W”的字樣，它們各自正常工作相同時間，________ (選填“電飯煲”、“電水壺”和“電熨斗”)產(chǎn)生的熱量最多。標(biāo)有“220V 1000”的電飯煲正常工作0．2h，電流所做的功為________J。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

A．兩個力的三要素相同，則這兩個力一定不平衡

B．摩擦力的方向與物體運動方向相反

C．從空中落入水中的物體，在水中向下運動的過程中，重力可能小于浮力

D．把一個小球輕輕放入盛滿水的容器中，溢出100g水，則小球質(zhì)量為100g

  

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在一張白紙上畫一片草地，草地上畫一個小洞，將一個小球放在圖中草地上，可以用不同方法使小球進(jìn)洞。曉彤的方法是：紙板不動，將小球拉到洞中；請你也寫出一種讓小球進(jìn)洞的方法：                                                             。兩種方法中小球的運動結(jié)果是相同的。由此可以得出的結(jié)論是                      。

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如圖所示的實例中，符合安全用電要求的是(    )

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中央電視臺播出的《舌尖上的中國》節(jié)目，通過美食的多個側(cè)面展現(xiàn)了食物給各地人們生活帶來的變化。當(dāng)一盤色香味俱佳的“東安雞”端到餐桌時，香飄四溢，這是由于食物發(fā)生了____________的緣故；一塊熱氣騰騰的“東安雞”放入口中，舌尖上除了感覺到美味外，舌尖的溫度也升高，內(nèi)能增大，這是通過___________方式改變了舌尖的內(nèi)能。

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如圖所示為網(wǎng)上熱銷的一款國產(chǎn)電熱水壺，為了驗證其廣告所述熱效率的真實性，小紅同學(xué)決定進(jìn)行實驗探究。表一是電熱水壺的銘牌：表二是小紅探究該電熱水壺效率所記錄的數(shù)據(jù)：已知水的比熱容為c水=4.2×l03J／(kg·℃)。求：

(1)電熱水壺的電阻(保留1位小數(shù))；

(2)當(dāng)電熱水壺實際工作電壓為110V時，它的實際功率(保留整數(shù))；

(3)電熱水壺的效率。

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小明學(xué)習(xí)了電功率后，用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計了如圖所示的電路圖，來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān)。

  (1)小燈泡發(fā)光時，將電能轉(zhuǎn)化為_________能和光能。

  (2)探究L1的亮度時，只閉合S、S1，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路故障可能是________。

  排除故障后，繼續(xù)實驗，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一。

  (3)探究L2的亮度時，只閉合S、S2，進(jìn)行實驗，收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二。

  (4)分析兩表可知，同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度是由________________決定的，

  不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與________________________的轉(zhuǎn)化效率有關(guān)。

  (5)完成探究后，小明用電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱()各1個、2個開關(guān)及若干條導(dǎo)線，對額定電流為0．1A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測定(考慮溫度對燈泡電阻的影響)。請在虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖。

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（1）根據(jù)圖13中通電螺線管的磁感線方向標(biāo)出小磁針的N極以及線圈中電流的方向。

（2）小磁針在如圖14所示的位置靜止，請標(biāo)出磁體的磁極，并畫出磁感線的方向。

（3）如圖15所示，標(biāo)出通電螺線管右邊條形磁體的N、S極和圖中磁感線方向。

（4）圖中兩個螺線管通電后互相排斥，而且電流表的連接正確， 請在圖16中畫出螺線管B的繞法。

(5)在圖17中，電路圖未畫完整，請根據(jù)所畫出的磁感線，在通電螺線管上方B處填入電池的符號，并標(biāo)出通電螺線管A端是N級還是S極。

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某興趣小組在實驗室做了如圖中甲、乙、丙三個實驗，其中圖________是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，圖_________是研究電磁鐵的實驗。從圖中的丙圖可以得到的結(jié)論是：__________________________________________________.

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