【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a(chǎn)、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實驗，下列說法正確的是（ ）

A.小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大
B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系
C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系
D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表

【答案】C
【解析】解：A、小燈泡越亮，電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故A錯誤；
B、利用此裝置中的一根電阻絲，用夾子改變電阻絲的長度，也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長度的關(guān)系，故B錯誤；
C、利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系，長度可以選擇其中一根導(dǎo)線，一次全部接入，另一次直接入其中一部分即可，正確；
D、為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表，根據(jù)電流的大小來判斷電阻的大�。蔇錯誤．
故選C
（1）在此實驗裝置中，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，電阻的大小通過比較小燈泡的亮度來判斷，但是現(xiàn)象不是很明顯，效果不好，為了準(zhǔn)確比較電阻的大小，可以在電路中串聯(lián)一只電流表．（2）因為兩根電阻絲的材料一樣，故運(yùn)用控制變量法，可以探究導(dǎo)體的電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗操作中應(yīng)______ 拉動彈簧測力計；

進(jìn)行第2次測量時，滑輪組的機(jī)械效率約為______ ；

進(jìn)行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為______ N，讀數(shù)時彈簧測力計______ 選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”處于靜止?fàn)顟B(tài)．

分析三次實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與______ 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做“測定小燈泡電功率”實驗．待測小燈的額定電壓為“2.5V”或“4.0V”，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”，實驗器材齊全且完好．他連接電路后，將變阻器的滑片置于一端，閉合電鍵，移動滑片的過程中，觀察到小燈發(fā)光始終較暗且亮度不變，電流表示數(shù)逐漸變大，電壓表的指針始終處于如圖所示位置．

（1）小華在連接電路時的主要問題是： ．
（2）請判斷小燈的額定電壓和電源電壓，并說明理由． ．
（3）為了完成實驗，小華同學(xué)需對電路連接進(jìn)行的調(diào)整是：；需對實驗器材進(jìn)行的調(diào)整是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越大，某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究拉力和彈簧伸長量的關(guān)系。表中數(shù)據(jù)是該同學(xué)在彈簧彈性限度內(nèi)記錄的實驗數(shù)據(jù)。（g=10N/kg）

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在如圖所示坐標(biāo)系中作出拉力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系圖像______（彈簧的伸長量等于總長減去彈簧未掛鉤碼時的長度）；

（2）當(dāng)彈簧長度為8cm時，彈簧下端所掛鉤碼的質(zhì)量為______________g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力__________．

(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片_______，釋放時觀察其是否保持平衡．

(3)在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是____________________．

(4)該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。

（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？

（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動，此時物體所受的滑動摩擦力f大小為多大？

（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體將做什么運(yùn)動？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，猜想：滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。如圖所示是同學(xué)們做實驗時的情景。

(1)要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小，可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做____________ 滑動，依據(jù)__________，摩擦力大小等于拉力大小。

(2)比較如圖丙和_________ ，可得到結(jié)論：在保持_________一定時，________，滑動摩擦力越大。

(3)如圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動過程中受到的摩擦力_____ 。（選填“為0”“方向向左”或“方向向右”）。

(4)另一小組用彈簧測力計拉著一小木板在桌面從如圖甲位置勻速運(yùn)動至如圖乙位置，彈簧測力計示數(shù)不變，可得到結(jié)論：滑動摩擦力的大小與__________無關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動的物體A、B，其運(yùn)動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（ ）
①兩物體由同一位置0點開始運(yùn)動，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動；
②t=0時刻，A在0點，B在距離0點5m處；
③從第3s開始，vA＞vB ， 5s末A、B相遇；
④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等．

A.只有①④正確
B.只有③④正確
C.只有①③正確
D.只有②③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室中，常用天平來測量物體的 ， 測量時應(yīng)將砝碼放在天平的盤內(nèi)．在如圖中，彈簧測力計的量程為牛，讀數(shù)為牛．

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