【題目】如下圖所示，為一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象（圖中光線方向均未標(biāo)出），其中折射光線沿_______方向，反射角等于_______度，分界面的_______側(cè)是玻璃．

【答案】OG；30；左

【解析】

試題分析：由圖可知，∠BOE=60°，所以∠COE=90°-60°=30°，而∠COF=30°，根據(jù)反射角等于入射角，所以CD為法線，AB為界面，而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，則OG一定為折射光線，EO為入射光線，OF為反射光線；由圖可知，折射角為：∠GOD=45°．因當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角，所以這束光線是由玻璃進(jìn)入空氣；根據(jù)光由其他介質(zhì)斜射入空氣時，折射角大于入射角，可知，AB左側(cè)是玻璃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃．

（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當(dāng)時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)晶體被加熱時，其分子運動更加劇烈，分子間的束縛隨之減弱，以致有的分子能較自由地“游動”，呈流動性，其宏觀表現(xiàn)就是晶體的（選填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅、綠、 三種色光可以合成白光；一束光射到平面鏡上，光線與平面鏡的夾角為55°，此時反射角為 ．我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因為光發(fā)生 反射的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年5月，揚州市實施了人工降雨．氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸氣 成小水滴，或加速水蒸氣 成冰晶（均填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在大小相等的圓形紙上，剪去大小不等的圓心角，后粘貼成A、B兩個錐角明顯不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，應(yīng)將紙錐按圖所示的位置釋放，目的是讓它們從_______下落;

（2）若紙錐從圖示位置同時由靜止釋放，可以通過比較下落至地面的_______來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢．

（3）紙錐在下落的開始階段作的是_______（選填“勻速”變速”）直線運動;探究發(fā)現(xiàn)，若釋放的位置足夠高，紙錐最后均作勻速直線運動;

（4）請你作出猜想，兩個紙錐在最后階段的勻速直線運動，_______（選填“A”/“B”）的速度比較大;

（5）周末午后，秋雨綿綿，小華陪奶奶在院子里聊天，她觀察到雨滴從屋檐上不停地落下，雨滴落地前作的是_______（選填“勻速”/“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，小明同學(xué)找來一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點:

（1）小明開始實驗時，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:_______;

A．小孔扎成了三角形

B．小孔扎成了正方形

C．小孔太大

D．小孔太小

（2）換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_______立（選填“正”/“倒”）_______像（選填“實”或“虛”）;

（3）實驗中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;

（4）晴朗夏日的樹下，小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經(jīng)與同學(xué)討論，一致認(rèn)為是太陽經(jīng)樹葉間的細(xì)小縫隙而成的像．但圓形光斑的大小不一樣，其原因是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明制作的“會跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來．右圖中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實驗時應(yīng)把 （選填“A”或“B”）面緊貼桌面，卡片跳起來的過程中，橡皮筋的 能會轉(zhuǎn)化為卡片的 能，使卡片向上運動．小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實驗時 （選填“乙”或“丙”）圖中卡片可以彈跳得更高一些，這是因為其橡皮筋的 能較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一帶負(fù)電小球靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，由此可判斷（ ）
A.小球一定帶正電
B.小球一定帶負(fù)電
C.小球可能帶正電，也可能不帶電
D.小球一定不帶電

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