測溫物質(zhì) | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
溫度計使用說明書 (1)測量前,了解溫度計的量程和分度值. (2)測量時,溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸. (3)待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時溫度計可以離開被測液體. (4)讀數(shù)時,視線要與溫度計中液柱的上表面相平. |
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,在選取溫度計時,注意被測液體的溫度不能超過溫度計的量程.
(2)使用溫度計前:首先看清它的量程,或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍;然后看清它的分度值,也就是一個小格代表的值.使用溫度計時:①溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中,不要碰到容器底和容器壁;
②溫度計玻璃泡浸入被測物體后要稍后一會兒,待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);
③讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.
(3)①進行溫度計的讀數(shù),在讀數(shù)之前首先要認清溫度計的分度值.②沸騰時溫度保持不變,此時的溫度就是沸點.
(4)水快要沸騰時,容器底會產(chǎn)生氣泡,但這些氣泡在上升過程中,由于周圍的水溫度較低,這些氣泡中的水蒸氣液化成水,氣泡會逐漸減。
沸騰是在水的內(nèi)部和表面同時進行的,沸騰時,氣泡在上升過程中,周圍的水逐漸轉(zhuǎn)化為水蒸氣,這些水蒸氣匯集在氣泡中,使氣泡越來越大.
(5)根據(jù)水沸騰的條件:達到沸點并繼續(xù)吸熱,通過沸騰的兩個條件結(jié)合熱傳遞的知識進行分析.
解答 解:
(1)液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
水的沸點在100℃左右,選擇液體的沸點應高于水的沸點,所以應選擇水銀溫度計.
(2)溫度計玻璃泡進入被測液體后要稍等一會兒,待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);三是讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計中液柱上表面相平.因此③不正確.
(3)①由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數(shù)為96℃.
②當溫度到達98℃時就不再升高了,所以溫度不變時即為沸點,此時吸熱溫度不變;
(4)沸騰是在水的內(nèi)部和表面同時進行的,沸騰時,氣泡在上升過程中,周圍的水變?yōu)樗魵猓@些水蒸氣匯集在氣泡中,使氣泡越來越大,如圖:
(5)剛撤掉酒精燈時,鐵圈、石棉網(wǎng)的溫度還高于水的溫度,所以可以繼續(xù)吸熱,不馬上停止沸騰;此時水吸熱溫度不變.
故答案為:(1)熱脹冷縮;水銀;(2)3;(3)96;98;(4)見上圖;(5)等于.
點評 此題是探究水的沸騰實驗,考查了液體溫度計的制作原理及選擇、沸點的概念、沸點與大氣壓之間的關(guān)系.掌握水沸騰過程中的特點.同時要記住沸騰現(xiàn)象:有大量氣泡生成,上升變大,到水面破裂開來.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結(jié)論 | B. | 評估 | C. | 設計實驗 | D. | 猜想 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽化 熔化 | B. | 液化 凝固 | C. | 汽化 升華 | D. | 汽化 凝華 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量的轉(zhuǎn)化是有條件的 | |
B. | 發(fā)生熱傳遞時,能量從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移 | |
C. | 能量之間的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化不需要什么條件 | |
D. | 機械能可以轉(zhuǎn)化為電能,但電能不能轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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