【題目】關(guān)于自然現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸、放熱過程，下列說法正確的是( )

A. 雪的消融——凝固(放熱)

B. 霧的生成——液化(放熱)

C. 露的產(chǎn)生——汽化(吸熱)

D. 霜的形成——升華(放熱)

【答案】B

【解析】

A. 冰融化，是固態(tài)冰熔化為液態(tài)水的過程，需要吸熱，故A錯(cuò)誤；B. 霧生成，是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，需要放熱，故B正確；C. 露產(chǎn)生，是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，需要放熱，故C錯(cuò)誤；D. 霜形成，是空氣中的水蒸氣直接凝華成的小冰晶，需要放熱，故D錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí),調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_________。

（2）杠桿平衡后，小明同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上_______個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)如何變化__________．

（4）在探究過程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力，阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中，我們_______(選填“可以”“不可以”)同時(shí)改變多個(gè)量，進(jìn)行探究測(cè)量。

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，小明利用杠桿的平衡條件來測(cè)量杠桿的質(zhì)量。

①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn)，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和_________的距離L2．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=_________（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某比賽，兩選手分別用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏。如圖18所示，兩木筏靜止在水面。

（1）以點(diǎn)代替木筏，在方框內(nèi)畫出甲木筏的受力示意圖。

（2）甲木筏的質(zhì)量為100kg，底面積為，求甲木筏浸入水中的深度。

（）

（3）甲木筏所受浮力______________乙木筏所受浮力（選填“>”、“=”、“<”）。寫出你的分析過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，已知凸透鏡焦距為10cm，若將一物體放在距透鏡30cm處，將成像（填：正立或倒立、放大或縮小、實(shí)像或虛像）．就是這一成像性質(zhì)的應(yīng)用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣體液化的條件是（1）____；（2）______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，R0為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為R1′．當(dāng)滑片P在a端時(shí)，R0消耗的電功率為6W；當(dāng)滑片P在b端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，且滑片P在a端時(shí)電壓表示數(shù)U1與滑片P在b端時(shí)電壓表示數(shù)U2之比U1：U2=5：1．則（ ）

A．R0=8Ω B．R1′=24Ω C．U1=9V D．U=20V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝影師抓拍了一個(gè)有趣的場(chǎng)面如圖所示，一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩．下列說法正確的是（ ）

A.以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的
B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的
C.以烏鴉為參照物，烏鴉是運(yùn)動(dòng)的
D.以地面為參照物，老鷹是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同液體的沸點(diǎn)一般_______。同種液體的沸點(diǎn)____改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖（乙）所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是℃．
（2）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線如圖（丙）．根據(jù)圖（丙）可知水的沸點(diǎn)是℃．
（3）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)12min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議： ．

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