精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
20.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω,1A”.

(1)請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整;
(2)連接電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無示數,電流表有示數,則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”);
(3)排除故障后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關前,滑片應移到B(選填“A”或“B”)端,閉合開關后,移動滑片P向A(選填“A”或“B”)端,移動向使燈泡L正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W;
(4)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數始終保持3V不變,多次更換阻值不同的定值電阻,記錄各次電流表的示數,在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于50Ω.

分析 (1)將電壓表與燈泡并聯(lián),滑動變阻器、電流表與燈泡串聯(lián);
(2)若燈泡短路,則燈泡兩端無電壓,電路中有電流;若燈泡斷路,則電路中無電流,燈泡兩端有電壓;
(3)在閉合開關前,應將滑片移至最大阻值處;
根據圖乙讀出電流表的示數,由P=UI計算出電功率的值.
(4)根據串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題.

解答 解:
(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表選用0-3V量程,正常發(fā)光時的電阻約為10Ω,電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表選用0-0.6A量程.
測燈泡功率實驗中,電源、電流表、燈泡、滑動變阻器、開關串聯(lián)接入電路,滑動變阻器一上一下接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),如圖所示:
;
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數,但電壓表有示數,說明在電壓表兩接線柱之間的電路是短路,所以出現(xiàn)故障的原因是小燈泡短路;
(3)閉合開關前,應將滑片移至最右端,即B端,使其連入阻值最大;
當燈泡電壓達到額定電壓時正常發(fā)光,電流表使用0-0.6A量程,分度值為0.02A,由乙圖,其正常發(fā)光時的電流為0.24A,所以燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(4)電源電壓為6V,電阻兩端電壓為3V,滑動變阻器分壓為3V,與定值電阻兩端電壓相等,滑動變阻器接入電路的阻值與定值電阻阻值相等,滑動變阻器最大阻值為50歐姆,因此定值電阻最大阻值為50歐姆.
故答案為:(1)見上圖;(2)小燈泡短路;(3)B;A;0.6;(4)50.

點評 本題考查了電路連接、故障分析、電表讀數、滑動變阻器的調節(jié)、求功率、定值電阻的計算等問題,對電表讀數時,應先確定電表的量程與分度值,然后再讀數,讀數時,視線要與刻度線垂直.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在研究牛頓第一定律的實驗中,相同的小車從同一斜面的同一高度下滑,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示的位置,則

(1)使小車沿同一斜面的同一高度下滑,是為了小車在水平上的初速度相同;
(2)小車在不同的平面上運動的距離不等,說明小車在不同平面上受到的阻力不同;
(3)通過實驗可得出:小車在水平面上運動,表面越光滑,車受到的阻力越小,運動的距離越遠;若表面絕對光滑,則小車受到的阻力為零,小車將保持勻速直線運動狀態(tài)運動下去.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的甲圖的實物電路連接完整,要求:當滑動變阻器的滑片向左移動時,連入電路的電阻變大,連線不得交叉.
(2)小明同學連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表示數為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是小燈泡短路.
(3)小明同學排除故障后再次閉合開關,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(如圖乙所示)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(4)小明同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U關系圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,通過圖象還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因為燈絲電阻受溫度的影響.
(5)另一小組的小紅同學實驗時按同一實物電路連接,當她連接好最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并且很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出她在實驗過程中其中一個操作不當之處:連接電路時開關是閉合的(或閉合開關前,滑動變阻器的滑片沒有處于阻值最大處).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明用如下實驗測定所處環(huán)境的空氣密度:
(1)把天平放在水平臺面上,將游碼置于標尺左端0刻度線,調節(jié)平衡螺母后,并未待指針靜止在分度盤中央,而是指針在分度盤中央刻度線左右以相同幅度擺動,就開始測量了.
(2)他用打氣筒將皮球打足氣,用調好的天平稱出此時皮球的質量為81.6g.將如圖甲所示的量杯裝滿水后,倒放在水槽中,用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內,用排水集氣的方法慢慢排出皮球中的氣體,如圖乙所示,同時調整量杯的高度,使量杯內氣體達到量杯的最大測量值,且需量杯內、外水面相平.此時,用夾子夾緊乳膠管暫 停放氣.再將量杯裝滿水后重新集氣,如此共進行10次.拔出氣針,用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質量,如圖丙所示.請你根據實驗及圖中情況,幫助小明完成下面的實驗數據表格.
充足空氣后皮球的質量/g皮球和剩余氣體的質量/g排出空氣的質量/g排出空氣的總體積/cm3空氣的密度/kg•m-3
81.680.41.210001.2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.一個額定電壓是2.5V的小燈泡,其正常工作時電阻約10Ω.小明想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關各一個,三個規(guī)格分別為A:“5Ω 1A”,B:“20Ω 0.5A”,C:“1kΩ 1A”的滑動變阻器,導線若干,電源(電壓為6V).

(1)小明設計了如圖甲所示電路圖,通過分析你認為小明應選用規(guī)格為B(選填“A”“B”或“C”)的滑動變阻器.
(2)圖乙已連接了部分電路,請你根據圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(3)小明正確選擇了滑動變阻器,按圖甲的電路圖連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數.任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變(示數不為零)且小于2.5V.具體原因是滑動變阻器同時接下面兩個接線柱.
(4)小明排除故障后,繼續(xù)實驗.當電壓表的示數為2.5V時,電流表的示數如圖丙所示,小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)小明根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了I-U圖象,如圖丁所示,結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成(選填“成”或“不成”)正比,這是因為燈泡電阻隨溫度變化而變化.
(6)利用該電路圖不能(選填“能”或“不能”)探究電流與電壓的關系,理由是燈泡電阻隨溫度變化而變化,不是定值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.問題解決--測量嶗山綠石的密度
葉子姐姐有一只翠玉手鐲,她想知道手鐲的密度.現(xiàn)在給你一根輕質長木棍和水、細線、刻度尺、一塊小石塊
(1)請你說明測量步驟.(配圖說明)
(2)利用上述測量值算出翠玉手鐲密度ρ玉鐲=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點,如圖1是該電熱水壺的銘牌,其電熱絲的電阻不變.求:
(1)如圖2所示,該電熱水壺加滿水時,水的質量;
(2)加滿水后,為了泡綠茶要將水從25℃加熱到85℃,則水需吸收熱量是多少;[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)若加熱題(2)中的水需用時315s,電熱水壺加熱效率為96%,則它的實際工作電壓是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.由于大氣壓強隨距地面高度的增加而減小,所以如圖所示的氫氣球在上升過程中體積會增加,球內氫氣的密度會減小.(增加/減小/不變)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.為參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用電學知識設計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0=5Ω; R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為 30cm,總電阻為15Ω,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬棒cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.
(1)定值電阻R0在電路中的作用是保護電路.
(2)當滑片P在a點時,電流表和電壓表的示數分別為多少?
(3)小強和小明分別用該測量儀測量時,電流表的示數分別為 0.5A和 0.6A,已知小強的身高為 170cm,則小明的身高為多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案