實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精．小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒在甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差如圖所示，關(guān)于本次操作，下列說法中正確的是（　�。�
分析：（1）掌握控制變量法的應(yīng)用：
要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)保持液體的密度相同；
要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)使金屬盒在液體中的深度相同；
（2）此實(shí)驗(yàn)中液體的深度不同，液體的密度不同，所以不能根據(jù)現(xiàn)象準(zhǔn)確判斷液體的種類．
解答：解：由于液體的密度不同，所以不能研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，A錯(cuò)誤；
由于金屬盒在兩種液體中的深度不同，所以不能研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，B錯(cuò)誤；
乙液體的深度大，壓強(qiáng)也大，乙液體可能是酒精，也有可能是水，所以C正確，D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，如果一個(gè)量與多個(gè)量的大小有關(guān)，在探究過程中應(yīng)用控制變量法．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）圖a所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
不漏氣
不漏氣
（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
浸沒在同種液體的不同深度
浸沒在同種液體的不同深度
，分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差．
（3）實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精．老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開．如圖b所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙．她發(fā)現(xiàn)h甲＜h乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水．老師指出小明的實(shí)驗(yàn)過程是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，使h′甲
=
=
h′乙（選填“＜”、“=”或“＞”），則
U型管中液面高度差大
U型管中液面高度差大
的一定是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；
（1）圖a所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的
高度差
高度差
來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
不漏氣
不漏氣
（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒
放入同種液體的不同深度
放入同種液體的不同深度
，分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差．
（3）實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精．老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開．如圖b所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙．她發(fā)現(xiàn)h甲＜h乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水．老師指出小明的實(shí)驗(yàn)過程是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，請(qǐng)你寫出正確的判斷方法：
控制金屬盒的在液體中的深度相同，觀察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，觀察金屬盒所處深度）
控制金屬盒的在液體中的深度相同，觀察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，觀察金屬盒所處深度）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有濃鹽水．老師告訴小明鹽水的密度大于純凈水的密度，希望他用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開．如圖所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙，他發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是就認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水．你覺得小明的實(shí)驗(yàn)過程是否正確？
答：
不正確
不正確
；理由是
沒有控制液體的深度相同
沒有控制液體的深度相同
．
請(qǐng)將下面正確的實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整：
將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用h甲′和h乙′表示，使h甲′與h乙′
相同
相同
，比較金屬盒所處的深度，則
深度小
深度小
的一定是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水．老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開．如圖所示，小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙．她發(fā)現(xiàn)h甲小于h乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是鹽水．老師指出小敏的實(shí)驗(yàn)過程是不正確的．請(qǐng)指出小敏實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）在兩種液體中的
 
相同．

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