19．如圖所示，張偉同學(xué)通過(guò)斜面用平行于斜面F=200N的推力，將質(zhì)量為30kg的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速推到1m高的平臺(tái)上，斜面長(zhǎng)s=2m．（g取10N/kg）則（　�。�
A．推力的功率為40WB．斜面的機(jī)械效率為75%
C．推力做的總功300JD．斜面對(duì)物體的摩擦力100N

分析 （1）根據(jù)W=Fs和P=$\frac{W}{t}$求出推力的功率；
（2）根據(jù)G=mg、W有=Gh和η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$求出斜面的機(jī)械效率；
（3）根據(jù)W=Fs求出推力做的總功；
（4）先根據(jù)W總=W有+W額求出額外功，然后根據(jù)W額=fs求出斜面對(duì)物體的摩擦力．

解答 解：AC、總功：W總=Fs=200N×2m=400J；
推力的功率：P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{400J}{5s}$=80W；故A、C錯(cuò)誤；
B、有用功：W有=Gh=mgh=30kg×10N/kg×1m=300J，
斜面的機(jī)械效率：η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{300J}{400J}$×100%=75%；故B正確；
D、由W總=W有+W額可得，W額=W總-W有=400J-300J=100J，
由W額=fs可得摩擦力：f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{100J}{2m}$=50N，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、功率、效率和摩擦力的計(jì)算，關(guān)鍵是明確額外功產(chǎn)生的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．搬運(yùn)工人用如圖所示的滑輪組將一個(gè)重120N的物體勻速提升3m，所用的拉力為50N，不計(jì)繩重及摩擦．求：
（1）滑輪組的機(jī)械效率；
（2）動(dòng)滑輪的重；
（3）若用該滑輪組同時(shí)拉4個(gè)這樣的物體，拉力為多大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“在伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）若待測(cè)電阻約為10Ω，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整（要求：滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變�。�
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左側(cè)，接下來(lái)，該同學(xué)必須進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)指針歸零．
（3）測(cè)量時(shí)，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I=0.24A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx=10.0Ω．完成一次試驗(yàn)后，小李又調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行測(cè)量，這樣做可以達(dá)到多次測(cè)量求平均值，減小誤差的目的．
（4）若待測(cè)電阻約為數(shù)百歐，電源電壓約3V，要想測(cè)出此待測(cè)電阻，
①上述方法是否可行？不可行，原因是電路中最大電流小于電流表的分度值，無(wú)法測(cè)量電流的大�。�
②小虎利用現(xiàn)有器材和電阻箱R0（0～9999Ω，5A），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
A．電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U1．
B．閉合S1，將S2撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U2，則待測(cè)電阻的阻值Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R0（用字母：U1；、U2、R0表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
托盤(pán)天平		B．
筷子		C．
鉗子		D．
火鉗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離．
（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷的．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		鋼球
質(zhì)量/g		鋼球下擺
高度/cm		木塊滑行
距離/cm
1202020
2402058
36020 
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的速度相同，從而探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用甲同學(xué)的建議．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)題
如圖是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)完全浸沒(méi)在水中，不要碰到燒杯底部或側(cè)壁．
（2）當(dāng)水的溫度加熱到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
分析表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)加熱到4min后，水溫不再增加．當(dāng)?shù)厮姆悬c(diǎn)是98℃．
（3）當(dāng)?shù)卮髿鈮嚎赡苄∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小亮利用如圖甲所示的裝罝探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行：
（2）測(cè)量過(guò)程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度為69℃；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是固液共存態(tài)，該物質(zhì)為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，四溢的花香引來(lái)了長(zhǎng)喙天蛾，該現(xiàn)象主要說(shuō)明（　�。�
A．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B．分子是由原子構(gòu)成的
C．分子間有引力和斥力D．分子具有一定的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于力學(xué)知識(shí)下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．火車(chē)進(jìn)站時(shí)人們都站在安全線以外，是因?yàn)樾旭偟幕疖?chē)附近空氣流速快壓強(qiáng)小
B．在平直的路面勻速行駛的灑水車(chē)，正在灑水的過(guò)程中動(dòng)能不變
C．人造地球衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能
D．用力推木塊，木塊會(huì)運(yùn)動(dòng)，而不用力就會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案