如圖,閉合開關(guān)后,軌道上的金屬桿ab將向__移動(dòng)(選填“左”或“右”)通電后金屬桿運(yùn)動(dòng)起來(lái),此過程中能量的轉(zhuǎn)化是____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:(蘇科版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)課時(shí)練習(xí):第一章 聲現(xiàn)象 第三節(jié) 噪聲及其控制 題型:單選題

你認(rèn)為下列情況中沒有發(fā)出噪聲的是

A. 中午,同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)、休息時(shí),有些同學(xué)大聲嬉戲 B. 半夜時(shí),有人引吭高歌

C. 課堂上老師正在講課,個(gè)別同學(xué)在小聲講話 D. 在歌劇院中,女高音歌唱家引吭高歌

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 5.3 直線運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí) 題型:填空題

坐在行駛的汽車上的一名乘客,想估測(cè)前方隧道的長(zhǎng)度.他在進(jìn)、出隧道口時(shí),分別看了一下手表,如圖甲、乙所示,他留意到通過隧道時(shí),汽車速度計(jì)的指針一直停在圖丙所示的位置.由此可知汽車通過隧道所用時(shí)間為________ , 汽車作________運(yùn)動(dòng),速度大小為________ , 此隧道長(zhǎng)約________ km.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:湖北省恩施州2018年中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)課上,老師要求小明用一只量筒、一枚大頭針和水,測(cè)量一個(gè)小木塊的密度。下面是小明的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。

(1)在量筒內(nèi)倒入適量的水,量筒的示數(shù)為V1。

(2)將小木塊放入量筒中(木塊漂。,此時(shí)量筒的示數(shù)為V2。

(3)______________。(補(bǔ)充步驟)

(4)計(jì)算得出木塊的密度ρ木=_____________(寫出最簡(jiǎn)表達(dá)式)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:湖北省恩施州2018年中考物理試卷 題型:作圖題

如圖,用繩子豎直懸掛一個(gè)小球,將一斜面物塊慢慢靠近小球,并剛好與之接觸(繩子仍然豎直,且小球靜止)。請(qǐng)作出小球此時(shí)所受力的示意圖。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:湖北省恩施州2018年中考物理試卷 題型:單選題

如圖,電路中L1“6V 3W“和L2“6V 6W”兩燈泡和滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電源電壓恒為12V.下列說法正確的是( )

A. 閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,兩燈泡均能正常發(fā)光

B. 保證兩燈泡均不損壞,滑動(dòng)變阻器R連入電路的最小值為3Ω

C. 滑片P從最右端向左移動(dòng),使某燈剛好正常發(fā)光,則此時(shí)另一盞燈的實(shí)際功率為1.5W

D. 在保證電路安全的情況下,電路總功率最大可達(dá)到12W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:湖北省恩施州2018年中考物理試卷 題型:單選題

以下有關(guān)電的相關(guān)說法正確的是( )

A. 絕緣體中沒有電荷

B. 導(dǎo)體兩端有電壓,就一定能形成穩(wěn)定電流

C. 金屬導(dǎo)體中靠自由電子定向移動(dòng)形成電流

D. 半導(dǎo)體的導(dǎo)電性與環(huán)境變化無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:四川省宜賓市2018年中考物理試卷 題型:單選題

圖是一只猴子在竹桿上玩耍的情景,猴子雙手握住豎直竹桿勻速下滑時(shí),它所受的摩擦力為F,下列說法正確的是( )

A. 摩擦力F向下,F(xiàn)=mg B. 摩擦力F向上,F(xiàn)<mg

C. 摩擦力F向上,F(xiàn)=mg D. 摩擦力F向下,F(xiàn)>mg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:滬科版八年級(jí) 2.2 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究誤差產(chǎn)生的原因,小名與同學(xué)一起做了如下的實(shí)驗(yàn):

(1)找出幾把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),從中取出兩把不同的刻度尺,將它們的零刻度線對(duì)齊,再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊;換用其他尺子仿照上述方法再做兩次。

(2)在一張白紙上畫了一根直線,由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度,注意:使用的是同一把刻度尺,并將零刻度線對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)。

現(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問題:

①15cm的刻度線不再對(duì)齊說明了:___________________;

②不同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位一般不相同,說明了:___________________;

③通過上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些?_________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案