在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)圖中所示的情景，說(shuō)法正確的是

    A.③是②的像    B.③是①的像    C.④是①的像    D.⑤是②的像

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過(guò)比較它們 來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過(guò)程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到水和食用油的吸熱能力不同的結(jié)論。物質(zhì)的這種特性可以用 這個(gè)物理量來(lái)描述。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖17所示，小紅在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，使用相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和食用油加熱，并作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象。



（1）在相同時(shí)間內(nèi)，水和食用油吸收的熱量 （選填“相同”或“不同”）。

（2）兩圖象中，水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是 （選填“A”或“B”）。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你利用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、兩個(gè)分別裝有適量鹽水和酒精的燒杯、細(xì)線和小石塊，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說(shuō)法中正確的是

A.水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近

B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的直線傳播

C.水中出現(xiàn)月亮屬于平面鏡成像

D.水中的月亮比天上的月亮小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一群風(fēng)華少女2005年春節(jié)晚會(huì)上，用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪.

（1）如圖所示，觀眾看不見(jiàn)邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾腳______的緣故.

（2）佛光普照，梵音如絲，聆聽(tīng)脫俗樂(lè)音，我們能分辨出究竟是何種樂(lè)器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)聲，其_________是不同的.（填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

（3）舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果.（填物態(tài)變化）

（4）聾啞少女聽(tīng)不清聲音，她們是如何感知音樂(lè)節(jié)奏的？訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過(guò)加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺(jué)到音樂(lè)節(jié)奏的變化.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（22、23補(bǔ)全光路;24圖中是由同一光源發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，找到光源S位置，并畫(huà)出入射光線）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　  A． 運(yùn)動(dòng)的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能

　  B． 物體溫度在0℃以下時(shí)沒(méi)有內(nèi)能

　  C． 高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能大

　  D． 質(zhì)量大且溫度高的物體的內(nèi)能一定比同狀態(tài)質(zhì)量小，溫度低的物體的內(nèi)能大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


巧妙利用物質(zhì)的屬性可改善我們生活質(zhì)量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的_____性，增加室內(nèi)的亮度。雙層玻璃窗有很好的隔音效果，這是在聲音的______減弱噪聲。密封在玻璃瓶?jī)?nèi)的水凝固成冰時(shí)，質(zhì)量________。

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