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如圖所示，小剛發(fā)現，學校的歡迎展牌經常被風吹倒，于是他提出的一些防止展牌被吹倒的措施，你認為合適的是（  ）
A．將展牌的支架做得更高些
B．在展牌的中空支架的下部灌些沙子
C．選用密度小的材料來做展牌，使展牌更輕些
D．將展牌支架之間的夾角做得更大一些
B

試題分析：A、將展牌的支架做得高一些，重心會升高，穩(wěn)定性差．不符合題意．
B、在展牌的中空支架的下部灌些沙子可以降低重心，增加其穩(wěn)定性．符合題意．
C、展牌密度越小，質量越小，重力越小，穩(wěn)定性越差．不符合題意．
D、將展牌支架之間的夾角做得大些，會使展牌的重心升高，穩(wěn)定性差．不符合題意．
所以選B．
點評：本題考查穩(wěn)度和提高穩(wěn)度的方法，降低重心會增強其穩(wěn)定性，主要從重心變化上進行分析
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

自行車的輪胎上刻有花紋是為了     （選填“增大”或“減小”）摩擦。如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向始終是       的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，重為5N的物體掛在彈簧測力計的拉環(huán)上，則彈簧測力計的示數       5N（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2008?重慶）小明放學回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯．如圖14所示，于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2；又估測出水和杯子的總質量約為0.4kg；請你解答下列問題．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）水和杯子的總重力；
（2）水對杯底的壓強；
（3）杯子對水平茶幾的壓強．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，GA=20牛，GB=5牛，F=120牛，若物體A、B處于靜止狀態(tài)，則墻面受到的壓力是（　�。�

A． 20牛    B． 25牛    C． 120牛   D． 145牛

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

王靜全家“五一”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖所示），根據你的觀察和生活經驗，你認為下列說法錯誤的是
A．擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變
B．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦
C．新買的整支牙膏受到的重力是0.03N
D．牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，下列說法正確的是   （     ）
A．小鐵塊受到的重力始終不變
B．小鐵塊對磁鐵的壓力始終不變
C．小鐵塊受到的摩擦力始終不變
D．小鐵塊對磁鐵的壓強始終不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中，某同學提出下列猜想：
Ⅰ、與物體速度的大小有關
Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關
Ⅲ、與壓力的大小有關

甲                             乙
（1）為了驗證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進行實驗。實驗中應拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做      運動，此時根據      知識，滑動摩擦力的大小      彈簧測力計的示數。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）
（2）實驗時他發(fā)現彈簧測力計的示數不穩(wěn)定，便對實驗裝置進行改進，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測力計固定在長方體木塊的上表面，用細線連接彈簧測力計的掛鉤和電動機。在木塊上放置不同的砝碼，當電動機以不同的轉速工作時，通過細線水平拉動木塊以不同的速度做勻速直線運動。實驗記錄如下
實驗次數
表面狀況
壓力/N
摩擦力/N
木塊的速度/m/s
1
木塊------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
0.1
3
同上
4.0
1.2
0.2
4
木塊-----砂紙
2.0
1.0
0.1
①分析3、4兩次的實驗記錄，           （填“能”或“不能”）驗證猜想Ⅰ。
②分析         兩次的實驗記錄，可初步驗證猜想Ⅱ。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明沿水平方向用30N的力推一木箱勻速向東滑動，則木箱受到的摩擦力的大小是      N，方向是        。忽然他將水平推力增大到50N，則木箱受收到摩擦力的大小是     N,木箱將做      （選填加速/減速/勻速）運動。

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