分析 (1)連接實物圖時,要重點注意電壓表要與小燈泡并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,滑動變阻器要一下一上,并使滑動方向符合題目要求,同時注意電流表的接線柱要正進(jìn)負(fù)出;
(2)畫電路圖時,要按實物連接圖的順序,依次用符號替代各元件即可;
(3)連接電路時,開關(guān)必須斷開,滑動變阻器的滑片處于最大阻值處;
(4)根據(jù)圖中的情況,判斷滑片P向左移動時,滑動變阻器的有效部分是變長還是變短,即可判斷電流表、燈泡的變化情況.
(5)閉合開關(guān)前滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值;
a、燈泡不亮,可能是電路斷路或燈泡短路或電路中的電流過小,電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓,即電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?br />b、電流表、電壓表的指針均反偏說明兩電表的正負(fù)接線柱接反了,最簡單的解決方法是把電源的正負(fù)極進(jìn)行調(diào)換;
c、根據(jù)題意可知,滑動變阻器不起調(diào)節(jié)作用,根據(jù)滑動變阻器的使用方法可以確定其連接的錯誤所在.
解答 解:(1)電路中電流約為0.5A,則電流表可選擇0~0.6A量程,電源為兩節(jié)干電池,則電壓表可選擇0~3V量程,滑動變阻器選擇一上一下,且必須連接右下端接線柱,才能符合“滑片向右滑動時燈泡變亮”的要求,如下圖所示:
(2)電路圖如圖所示:
(3)為了保護(hù)電路,要求在電路連接的過程中,開關(guān)必須是斷開的.圖中為了使滑動變阻器接入電路的阻值最大,應(yīng)先使滑片P處于變阻器的最左端,即A端;
(4)讀圖可知,當(dāng)滑片P向左移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變大,電路中的總電阻變大,則電路中的電流變小,燈泡的亮度變暗.
(5)a、閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,即電路故障可能是燈泡斷路?br />b、流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是調(diào)換電源的正負(fù)極;
c、在使用滑動變阻器時,只有選用一上一下兩個接線柱,滑動變阻器才具有調(diào)節(jié)作用;
當(dāng)同時選用下面兩個接線柱時或同時選用上面兩個接線柱時滑動變阻器不起調(diào)節(jié)作用,兩電表的示數(shù)較小說明下面兩個接線柱同時接入電路.
故答案為:(1)(2)如上圖;(3)斷開;A;(4);變暗;(5)燈泡斷路;調(diào)換電源的正負(fù)極;滑動變阻器的下面兩個接線柱同時接入電路.
點評 正確畫出電路圖、連接實物圖和故障分析是本題解答的關(guān)鍵,在連接實物圖時,要注意電壓表和電流表量程的選擇、接線柱的正進(jìn)負(fù)出、滑動變阻器接線柱的選擇等,這些都是容易出錯的地方.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水壩的下部要比上部修得寬一些是因為水的壓強(qiáng)隨深度而增加 | |
B. | 用高壓鍋煮食物容易熟,是因為液體沸點隨氣體壓強(qiáng)的增大而降低 | |
C. | 書包的背帶做得比較寬是為了增大對人的肩膀的壓強(qiáng) | |
D. | 菜刀手柄上刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功 | B. | 密度 | C. | 壓強(qiáng) | D. | 功率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測燈泡在不同電壓下的功率 | B. | 測紙錐從不同高度下落的速度 | ||
C. | 測滑輪組提升不同物重時的效率 | D. | 測定值電阻在不同電壓下的阻值 |
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