【題目】如圖所示，小軍同學(xué)從一樓跑到三樓，他想通過登樓梯來估測自己的功率。為此：

（1）測量所需要的器材有____________________________________。

（2）小軍同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是（_____）

A．測出自己的體重

B．測出樓梯的總長度

C．測出一樓到三樓的豎直高度

D．測出自己從一樓登上三樓所用的時間

E．算出自己登樓梯的功率

（3）下表是小軍設(shè)計的實(shí)驗記錄表格，根據(jù)要記錄的數(shù)據(jù)，請把表格補(bǔ)充完整________。

【答案】 刻度尺、停表、磅稱 B

【解析】(1)測量上樓的功率，功率公式為P＝，其中m為箱子的質(zhì)量，h為一樓到三樓的豎直高度，t為上樓所用的時間。所以需要臺秤測量箱子的質(zhì)量m、用卷尺測量一樓到三樓的豎直高度h，用秒表測量上樓所用的時間t.(2)由(1)可知，實(shí)驗不需要測量樓梯的總長度，故B是多余的。(3)實(shí)驗數(shù)據(jù)的記錄表格包括體重、登樓梯高度、登樓時間、功率這四個內(nèi)容，如下表

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在地鐵站的站臺上，當(dāng)火車駛過時，若有人站在安全線以內(nèi)就會非常危險，下列各種情境與其原理不同的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明商店看到一種LED燈的廣告如表所示．

（1）從表中可以看出，LED等節(jié)能環(huán)保；從節(jié)能方面看，三燈正常工作時，LED燈消耗的功率約為節(jié)能燈的1/2，為白熾燈的________；從環(huán)保方面看，________．

（2）小明從一本課外書了解到：光源的亮度不便直接比較，可以嘗試用數(shù)碼相機(jī)拍攝受光源照射的物體，根據(jù)照片亮度來比較，書上還介紹了拍攝的模式．對廣告中三燈亮度相同的問題，他進(jìn)行了如下探究設(shè)計： ①在教室里依次把三燈固定在________位置，通電使燈正常工作；

②用一個位置固定的數(shù)碼相機(jī)按書上介紹的模式，分別對________拍照；

③比較照片亮度，可以判斷三燈亮度是否相同．

（3）小明知道使用哪種燈最經(jīng)濟(jì)，請你幫他作出判斷．（設(shè)電的價格為0.50元/度） ①以白熾燈為例________，寫出計算過程．②使用什么燈最經(jīng)濟(jì)________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同 ______ （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)。

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 ______ （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 ______ 的關(guān)系，其結(jié)論是 ______ 。

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 ______ （選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗驗證。

（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實(shí)驗中沒有用到此方法的是 ______ 。

A、探究液體壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗

B、探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗

C、探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗

D、探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放人磁場，如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉(zhuǎn)至水平位置，不能持續(xù)轉(zhuǎn)動．為使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動，下列措施中可行的是

A. 換用電壓更大的電源

B. 換用磁性更強(qiáng)的磁體

C. 重新制作匝數(shù)更多的線圈，將線圈兩端的漆全部刮去

D. 在線圈的一端重抹油漆，干后在適當(dāng)位置刮去半圈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的“動力電路”中，電流從C點(diǎn)經(jīng)電動機(jī)由 D點(diǎn)流出時電梯上升，反之電梯下降，當(dāng)電梯超載時“超 載控制電路”中的壓力傳感器開關(guān)k2 斷開，電磁繼電器 和電動機(jī)都停止工作。

（1）請從A、B點(diǎn)畫出兩條電線連接到“超載控制電路” 對應(yīng)的位置：當(dāng)電梯上升時雙刀雙擲開關(guān)k1 連接到1、2、3的哪兩個點(diǎn)？

（2）電梯從1樓上升到21樓共用時0.5min，每層樓高為3m，電梯的速度是多少？

（3）若配種為520kg，吊倉質(zhì)量為500kg，乘坐10名平均質(zhì)量為60kg的人，不計纜繩重力和一切摩擦阻力，在電梯上升21層勻速運(yùn)動過程中，電動機(jī)的拉力時多少？ 配種和電動機(jī)所中功的總功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攀巖運(yùn)動是從登山運(yùn)動中派生來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖所示）．要測量兩名運(yùn)動員在攀巖時克服重力做功的功率大小，不需要測量的物理量是（ ）

A．運(yùn)動員的質(zhì)量 B．攀巖的高度

C．運(yùn)動員的身高 D．攀巖所用的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB和PC（ρ=0.8×103kg/m3），則PA、PB和PC的大小關(guān)系是________，廚房的菜刀刀刃磨得很是為了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗中，某實(shí)驗小組如圖所示的同一滑輪的提升不同鉤碼的方向，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗，實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次　 數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測力計

的示數(shù)/N

彈簧測力計

上升的距離/cm

機(jī)械效率

第1次

2

5

1

15

66.7%

第2次

4

5

1.7

15

\

第3次

6

5

\

15

83.3%

（1）在實(shí)驗操作中應(yīng)該使鉤碼 （選填“快速”或“緩慢”）上升；

（2）進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機(jī)械效率約為 （結(jié)果精確到0.1%）；

（3）進(jìn)行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為 N，滑輪組做的有用功是 J；

（4）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)，實(shí)驗小組得出的實(shí)驗結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與 有關(guān)．

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