(1)小明用刻度尺測物體的長度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是 ______,物體的長度是______.

(2)如圖所示,煤礦工人用50 N的力在A點(diǎn)水平向右推車,畫出推力的示意圖

(1)0.1㎝   3.65cm  (2)略

解析試題分析:刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值.起始端沒從0開始,把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去6.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。)要會畫力的圖示,首先要做出標(biāo)度,并要注意線段的長度與標(biāo)度統(tǒng)一.并要做出力的大小、方向、作用點(diǎn)。圖1中刻度尺1cm又分為10個小刻度,故分度值為1mm;本次測量起始端沒從0開始,把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去6.00cm即為物體長度,即物體長度=9.64cm-6.00cm=3.64cm.首先做出標(biāo)度,一個單位長度代表25牛,力的作用點(diǎn)在A點(diǎn),方向水平向右,大小為50N,則為單位長度的2倍。
故答案為:

考點(diǎn):此題考查的是長度的測量和力的示意圖。
點(diǎn)評:刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,估讀到分度值的下一位;還考查了有關(guān)力的圖示的畫法,在做力的圖示時,要注意力的大小、方向、作用點(diǎn),特別線段的長度要與標(biāo)度統(tǒng)一。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)小明用刻度尺測物體的長度,如圖1所示,他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的長度是
3.64cm
3.64cm

(2)如圖2所示,煤礦工人用50N的力在A點(diǎn)水平向右推車,畫出推力的示意圖

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科目:初中物理 來源: 題型:

①小明用刻度尺測物體的長度,如圖1所示,他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的長度是
3.50
3.50
cm.
②木塊A在40牛水平向左的拉力F作用下運(yùn)動,請用力的示意圖在圖2中畫出木塊受到的拉力F.

③如圖3所示,停表的讀數(shù)
3min4.4s
3min4.4s

④如圖4所示,物體的質(zhì)量是
80.72
80.72
g

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1小明用刻度尺測物體的長度,此刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,物體的長度是
3.75
3.75
cm.

(2)圖2中是體育教師為某同學(xué)測量長跑成績用的
停表
停表
(填儀器名稱),圖中的示數(shù)是
3
3
min
4.4
4.4
s.
(3)小強(qiáng)在研究音調(diào)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時選擇橡皮筋作為研究材料,研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細(xì)、長度的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)時采用控制變量的實(shí)驗(yàn)方法,經(jīng)過研究后小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下:①橡皮筋繃得越緊,音調(diào)越
;②橡皮筋越粗,音調(diào)越
;③橡皮筋越長,音調(diào)越

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)小明用刻度尺測物體的長度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是 ______,物體的長度是______.

(2)如圖所示,煤礦工人用50 N的力在A點(diǎn)水平向右推車,畫出推力的示意圖

 

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