燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量m/g | 初溫t1/℃ | 末溫t2/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
分析 (1)在研究某個物理量與多個量的關(guān)系時,常采用控制變量的方法;
(2)仔細(xì)分析表格中的信息,根據(jù)表格中的相同量和不同量,可得出與本實驗有關(guān)的結(jié)論;在描述結(jié)論時,要充分考慮題目中的相等量和不同量.
解答 解:(1)為探究物體溫度升高時所吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),應(yīng)采用控制變量的方法;用相同電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱相同的特點;
(2)為完成此實驗,應(yīng)使用溫度計記錄溫度的變化;
(3)①比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)在升高溫度相同時,吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān);
②比較分析3、4號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)在質(zhì)量相等時,吸收熱量的多少與溫度變化量有關(guān);
③分析燒杯1和3,可得結(jié)論:不同種類物質(zhì)在質(zhì)量相等、溫度升高相同時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān);
故答案為:(1)在相同時間內(nèi)對外供熱相同; (2)溫度計;(3)①同種物質(zhì)在質(zhì)量相等時,吸收熱量的多少與溫度變化量有關(guān);③1、3.
點評 深入理解比熱容的概念,掌握實驗的方法和分析數(shù)據(jù)的能力,是解答此題飛關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過A、B的電流IA>IB,所做功的大小是WA>W(wǎng)B | |
B. | 通過A、B的電流IA=IB,所做功的大小是WA<WB | |
C. | 通過A、B的電流IA<IB,所做功的大小是WA=WB | |
D. | 無法判斷電流大小及電流通過A、B所做功的大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一只日光燈的長度大約為2.5m | |
B. | 本溪的最低氣溫可達(dá)零下60℃ | |
C. | 人騎自行車的速度約為5m/s | |
D. | 在升旗儀式上,國旗升到旗桿頂部的時間大約為10min |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使勁撥動琴弦 | B. | 在二胡的弓弦上涂-些松香 | ||
C. | 用力敲大鼓 | D. | 轉(zhuǎn)動小提琴的旋鈕 |
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