原子是由原子核和核外           構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是

A．核電站是利用化學(xué)能來(lái)發(fā)電的

B．三峽水電站是利用內(nèi)能來(lái)發(fā)電的

C．煤炭、風(fēng)能是不可再生能源

D．太陽(yáng)能、潮汐能、地?zé)崮苁强稍偕茉?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，測(cè)量額定電壓為的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率P。他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖25所示。

（1）為了測(cè)量出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率P，請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖25所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；

（2）請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1

S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使 ；保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)S3，閉合開關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為；

②請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率P，P= 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

A．人體的正常體溫是38.5℃         B．你正常呼吸一次所用時(shí)間約1min

C．物理課本的寬度約18cm           D．答題用的簽字筆的質(zhì)量約為8kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是

A．物體所受的合力為零，其速度可能不為零

B．小明站在磅秤上，小明對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)小安的支持力大小一定相等

C．運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后，不能立即停下來(lái)，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性大于阻力

D．物體在一段時(shí)間內(nèi)如果其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，則在這段時(shí)間內(nèi)物體一定不受力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖13是小華同學(xué)在科學(xué)實(shí)踐課上所制作的“神奇的滾筒”。“神奇的滾筒”是由硬塑料筒、橡皮套、螺栓、螺母組成。制作完畢，用手將滾筒向前推出去，滾筒向前滾動(dòng)一段距離停止后，又神奇地滾了回來(lái)。小華思考了其中的奧秘：在滾筒滾動(dòng)回來(lái)過(guò)程中，是將滾筒中橡皮套的               轉(zhuǎn)化為滾筒的動(dòng)能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛利用如圖18所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)。圖中A為錳銅線，B、C、D為鎳鉻合金線， S表示橫截面積。在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)選擇其中________兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)中用導(dǎo)線A、B，可以研究導(dǎo)體電阻跟________的關(guān)系。（選填“長(zhǎng)度”、或“材料”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月17日是第一個(gè)“全國(guó)低碳日”。在踐行“節(jié)能低碳”的今天，應(yīng)特別重視開發(fā)利用的能源是

A．煤炭和石油       B．石油和柴薪       C．天然氣和石油     D．太陽(yáng)能和核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示的情景中屬于光的直線傳播的是

 


                                                                  

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