小晶和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明______.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,他們改用細(xì)金屬絲連“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:______.
(3)如果用“土電話“時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了這是由于______.
【答案】分析:(1)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體、氣體中傳播;
(2)用金屬絲聽到的聲音大,說明金屬絲傳聲效果比棉線好;
(3)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.
解答:解:(1)細(xì)棉線是固體,能實(shí)現(xiàn)通話,說明固體也是傳聲的一種介質(zhì);
(2)因?yàn)橄嗑嗤瑯舆h(yuǎn),且說話的響度也相同,但改用金屬絲連接土電話,聽到的聲音大,原因是金屬絲的傳聲性能比棉線的好;
(3)說話聲引起棉線振動(dòng),棉線把這種振動(dòng)由近及遠(yuǎn)的傳到遠(yuǎn)方,如果用手捏住棉線的某一部分,聲音在傳播過程中被阻斷,則振動(dòng)就會(huì)停止,也就聽不到聲音了.
故答案為:(1)固體(細(xì)棉線)可以傳聲;(2)細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好;(3)振動(dòng)停止,發(fā)聲停止.
點(diǎn)評(píng):題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小晶和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明
固體(細(xì)棉線)可以傳聲
固體(細(xì)棉線)可以傳聲

(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,他們改用細(xì)金屬絲連“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:
細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好
細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好

(3)如果用“土電話“時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了這是由于
聲音在傳播過程中被阻斷
聲音在傳播過程中被阻斷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小晶和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明________.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,他們改用細(xì)金屬絲連“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:________.
(3)如果用“土電話“時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了這是由于________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小晶和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

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(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明______.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,他們改用細(xì)金屬絲連“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:______.
(3)如果用“土電話“時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了這是由于______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小晶和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明______.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,他們改用細(xì)金屬絲連“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:______.
(3)如果用“土電話“時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了這是由于______.

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